『解放教育 2000年11月号 たしかな表現力を育てる　―書くことの意味』の詳細情報

▽いま、わたしたちは、子どもたちに、自前の豊かな思想やいきいきとした感情を自らつくりださせたいと願う。とりわけ、情報化社会に暮らす現在、子どもたちはマスメディアの放出する膨大な映像による疑似体験や代理体験にさらされ、既成の独断や偏見に左右されやすくなっているからである。借りもののことばや、型にはまった、ありきたりのことばに不感症になっているのであろう。こうした苦境から脱出するには、自分自身のものの見方や感じ方、考え方や行動のし方を確かめなおす必要がある。それには、自分のことばで具体的に文章を書くことが、やはり不可欠であり、有効ではないか。具体的な事実に即した文章をつづることを通して考え、自前のことばで表現し、自分自身に確信がもてるような、換言すれば自尊感情を高めるような文章表現指導が求められている。特集では、空疎なことばや表現に抗して、いきいきとした豊かな書きことばによる表現力の獲得をめざした教育実践の営みを紹介した。特集にあたり、蔵本穂積先生（つづりかた教育研究会）の全面的なご協力をいただいた。