『解放教育 2002年9月号 書を読み、世界を読む―読書の楽しみ』の詳細情報

▽現在の日本社会は、戦後史のなかでもっとも険しい分水嶺を歩いているのではないか。とりわけ、九・一一米国同時多発テロ事件以降のブッシュ政権のユニラテラリズム（一方的一国主義または単独行動主義？）の新世界戦略に巻き込まれていくかどうかの分岐点に立っているとみる歴史感覚に、編集子はとらわれている。「ポスト冷戦後」の世界をどう見るのか、人の心と動きをどう読むのか、われわれの「社会的視力」が問われている。本特集では、迂遠なようではあるが、読書の領野から「社会的視力」に迫ってみた。そもそも、未来志向の教育の仕事には、読書が不可欠である。書を読むことは、著者との対話を通して、知識を獲得し、知的好奇心を刺激し、精神的世界を広げ深め、世界と人の読み解き方を学び考える営為である。そのプロセス自体が愉しみでもあり、時に癒しでもあり、生きることへの活力源ともなる。そこで、執筆者の皆さんには、ご自身の読書論や過去三年ぐらいの間に発刊され、感銘を受け、おもしろいと感じられた書物を一冊選び出し、その意義を論じていただくことをお願いした。読者の皆さんに、その書物のオリジナルなところや優れたところを紹介し、論評していただくという夏休みにむけた企画でもある。