『解放教育 2008年4月号 支え合い学び合う学級・学年集団づくり』の詳細情報

▽学力問題に注目が集まる今日ですが、いまこそ集団づくりを通じて、人権感覚豊かな子どもが育ち合い、一人ひとりの持ち味が生かされる学習集団の構成が求められています。その基礎単位である「学級・学年集団づくり」について、四月のこの時期に、さまざまな手立てを丁寧に、かつ有効に打つことはきわめて大切です。

▽仲間と支え合い学び合うよろこびが実感できる学級・学年。そのような集団をどのように築き上げるのか。そのためには具体的に、どのような方法を継続して打つべきなのか。これらについて各執筆者から多角的な提案をいただきました。

▽この特集を素材にして、職員室での会話が弾み、新学期の実践が快調にスタートすることを願ってやみません。（園田）

▼新しい連載の開始です。ひとつは、ミーヨンさんによるグラビア写真。先日、編集委員の榎井さんとともにミーヨンさんにお会いしました。表情が豊かで、魅力的な写真がたくさんありました。ぜひ授業で使ってみてください。もう一つは、野入直美さんによる沖縄からの発信。「おじい、おばあを嘘つきだというのですか」という高校生の言葉に代表される沖縄の人たちの声が教科書を政策を変えました。この連載は、北海道からの発信と交互になる予定です。

三重県柘植小学校のお二人の連載、戸田亜理子さんの連載も本誌の世界を広げていただけるものと期待しています。

▼大阪府では、新しい知事の登場により、すべて様変わりしかねない状況です。その知事が人権教育に取り組む学校を訪れて、自分の主張を「机上の空論だった」とふりかえっています。子どもたちの姿が政策を変えうることをここでも感じました。（森）