目次
特集 子供の考えを生かそう④多様な考えのまとめ方
- 特集の解明
- 多様な考えのまとめが創造につながる／渋谷誠司
- 特集に基づく実践事例
- 小学１年 「同じところ」に目を向けさせて多様な考えをまとめる（いくつおおい）／今西淳一
- 小学２年 ゲームを通していろいろなきまりを見つけてまとめる（かけ算九九のひょう）／工藤真久
- 小学３年 ２つの方法を１つにまとめるよさの感得（何倍でしょう）／児島幹夫
- 小学４年 多様な方法を出し合い，それぞれの長短を話し合う（面積）／水出幸一
- 小学５年 話し合いで多様な考えをよりよいものにまとめる（平均とその利用）／須藤 明
- 小学６年 一人一人の考えを大切にし，多様な考えを練り上げる（場合の数）／土井富俊英
- 実践のポイント＝國本景亀／長野 南／波佐間清
- 地域の特性を生かした算数(10)
- 埼玉県・算数における地域の素材の教材化／蛭間吉伸
- 兵庫県・「明石海峡大橋」で算数を！／中山貞二
- ＴＴ授業最前線(22)
- 算数のよさがわかり，自ら進んで考える子供の育成／廣澤美幸
- 新教育課程への提言＜私はこう考える＞(5)
- 豊かな算数的な活動と評価の位置づけ／矢部敏昭
- がんばっています！ 若い先生(11)
- 意図的に避けている時間の求め方／田中佳子
- 算数が好きになる問題
- 小学１年 ぼくはパックリ／曽我 泉
- 小学２年 シュートゲーム／辻 勝治
- 小学３年 あんごうをかい読せよ！／松田雅仁
- 小学４年 21ゲームにチャレンジ！／音成 隆
- 小学５年 どっちへ行こうかな？／畔柳信之
- 小学６年 １がいっぱい／下川雅彦
- 連載講座●算数を楽しくする興味ある問題(16)
- ピラミッドの数①／片桐重男
- 連載講座●21世紀の教育課程を考える(10)
- 学習指導要領での「指導計画の作成と内容の取扱い」／吉川成夫
- 連載講座●意欲を高める教材の徹底研究(10)
- 第2学年・加減の相互関係／岸恵美子
- 第4学年・角／高橋雄一
- 第5学年・拡大図・縮図／室伏千絵
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明治図書
