『授業力＆学級統率力 2012年2月号 やんちゃ君と対話！教室話術の磨き方』の詳細情報

生い立ちの貧しさも、単なる貧乏物語ではなく、「貧しかったけれど夢も希望もあった時代」のイメージを共有しようという語りだと、梶原しげる（アナウンサー）氏はいいます。

さらに梶原しげる氏は、プレゼンの心得としてよくいわれるのは、

・ロゴス（論理性）

・パトス（情熱）

・エトス（信頼性・人柄）

の３つのバランスだといわれるが、25年間辻立ちして獲得した話芸はこのバランスの絶妙なうまさにつながったと分析しています。

もちろん、話芸で宰相が務まるわけのものでないことは当然ですが、人心を掌握しなくては事が始まらないこともまた、事実です。

教室の宰相？でもある先生に、子どもの心をつかむ教師話芸が必要なことは言うまでもないと思います。

最近、ある著名な方の授業を見学していて、こんなことに遭遇しました。

その先生の授業はもう、完璧といっていい完成度だと思って見ていたのですが、「あれ、緊張が途切れたかな？」と思った一瞬、１人のやんちゃ君が私語したのです。

その瞬間を捉える、やんちゃ君の感性も教師の日ごろの訓練の賜物なのでしょうが、その時、授業者は、

「俺も真剣にやっているんだ」と。

未だかつて聞いたことがない、忘れられない発言をしたのです。

やんちゃ君を真剣に授業に立ち向かわせる決めセリフなのではないかと思いました。

本号はそんな具体例を沢山ご紹介いただきました。

（樋口　雅子）