『学級経営サポートＢＯＯＫＳ クラスのつながりを強くする！ 学級レク＆アイスブレイク事典』の詳細情報

　私自身も学生時代，そのキャンプやスキースクールにリーダーとして参加したり，少年自然の家のイベントにボランティアスタッフとして参加したりしました。また，教職志望の仲間たちと「キッズ☆ワールド」というグループを立ち上げもしました。学生は，「教職に就く前に子どもたちと関わることができる」というメリットがあり，子どもたち（小学生）には，「初めて出会う異年齢集団とつながりをもつ」というメリットがあると考えたからです。卒業してから10年以上が経ちますが，今でも学生たちがその活動を続けています。

　そこで覚え，実践してきたさまざまなレクが本書には掲載されています。また，これらの経験は，教職に就いてからも大いに役立ちました。

　まず，若手の頃は授業の腕も今よりありませんから，こういったレクを通して「子どもたちを動かす」ことや「指示を通す」といった，授業以前に必要なスキルを身に付けることができます。

　また，子どもたちは関わり合うことでトラブルも起きます。全体で行うレクだからこそ，「みんなが楽しくやるにはどうしたらいい？」と考えさせることもできました。学級の子どもたちのつながりが少しずつ広がっていくきっかけにもなっていったと感じています。

　「今の子どもたちは，人間関係をつくるの下手だ」

　「上手に他者と関われない子が増えた」

　こんな声を耳にするたび，半分は合っているけれど，半分は違っているかなと感じます。そういった人とのつながりを求めなくても，子どもたちの周囲には娯楽があふれ，つながらなくとも生活することができます。そもそも，他者と関わっていく経験自体が少ない子が多いのです。また，子どもたち自身も，それを重要視していない傾向もあるかもしれません。

　だからこそ，「他者と関わることのよさやおもしろさ」を，レクを通して目いっぱい味わわせるのです。そうすることで，「自分から関係をつくることができる子」が増えてきます。

　本書は，2015年の５月から１年間，明治図書のウェブサイト上に連載した「絆を深める×笑顔があふれる　学級レク＆アイスブレイク事典」が元になっています。その連載では，当時６年２組だった子どもたちにたくさん協力してもらいました。担任して３年目の学級，子どもたち同士につながりがしっかりあったと贔屓目でも思いますが，それでも定期的に行っていたレクに喜んで取り組み，そして笑顔になっていました。

　レクは，他者と関わることを通して「笑顔が生まれ」ます。そして，笑顔があふれる学級には，何か問題が起きたときにもみんなで解決していくだけのパワーがあります。

　本書のレクが，少しでも手にした先生方の役に立てれば……と思います。また，レクを行う子どもたちの顔を見て，ときには一緒に楽しんで，先生方も笑顔になっていただけたら嬉しいです。

　　　／弥延　浩史