向山型算数教え方教室 2007年9月号
“学力テスト”を“向山型授業”で採点する

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向山型算数教え方教室 2007年9月号“学力テスト”を“向山型授業”で採点する

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ジャンル:
算数・数学
刊行:
2007年8月6日
対象:
小学校
仕様:
B5判 92頁
状態:
絶版
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目次

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特集 “学力テスト”を“向山型授業”で採点する
〈巻頭特集論文〉向山型と学力テストに共通する,教科書「守・破・離」のステップ
木村 重夫
論理文の読解力を伸ばす指導法は,向山型しかない
井上 好文
B問題は従来の向山型算数指導法とPISA型類題で対応する
板倉 弘幸
向山型算数が全国学力調査テストを乗り越える子を育てる
河田 孝文
原理を教えて単元を貫く
甲本 卓司
「向山の算数」と「向山型算数」で対応できる
水野 正司
向山型算数のシステムを言語化させよ
八和田 清秀
学力テストに対応するためには,向山型算数を真摯に学べ!
白瀬 嗣大
ミニ特集 夏休み明けの算数授業ここが“要注意”
起こるものだと思っていれば対処できる
小野 隆行
9月は4月と同じ
長尾 友映
テンション高く,ほめて,でも譲らない
山川 直樹
できていたら「スゴイ」と心からほめる
藤崎 久美子
「白銀の3日間」に一気に学習モードへ
河中 淑恵(仮名)
向山実践を学ばずして良い授業は不可能
細井 俊久
グラビア
授業は流れが大切
村田 斎
若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
「平均点」の重み
小倉 郁美
向山型算数キーワード
学力テストB問題
木村 重夫
巻頭論文 算数授業へのこだわり
すばらしい幼稚園,そしてひどい1年生の算数の授業
向山 洋一
学年別9月教材こう授業する
1年・10より大きい数
例題の「基本型」
奥田 嚴文
「練習問題・スキル」と教材教具
富越 陽平
2年・たし算のひっ算
例題の「基本型」
春川 あゆみ
「練習問題・スキル」と教材教具
荒井 紀之
3年・長いものの長さ
例題の「基本型」
許 鍾萬
「練習問題・スキル」と教材教具
加藤 悦雄
4年・小数
例題の「基本型」
梅垣 紀子
「練習問題・スキル」と教材教具
松田 裕介
5年・小数のかけ算
例題の「基本型」
桑原 泰樹
「練習問題・スキル」と教材教具
河野 和正
6年・分数のかけ算
例題の「基本型」
篠崎 孝一
「練習問題・スキル」と教材教具
石原 卓
中学難教材こう授業する
3年/式の計算の利用
犬丸 郷司
中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第90回)
論証力を伸ばすなら『中2図形スキル』がオススメ
井上 好文
向山型算数に挑戦/論文審査 (第94回)
子どもに考えさせる
向山 洋一
向山型算数実力急増講座 (第96回)
文章題を作って解く学習システム(上)
木村 重夫
向山型算数WEBサロン (第90回)
学力テストB問題を分析し,授業の方向性を検討する
赤石 賢司
向山型算数をDEEPに学ぶ女教師たち
DEEP研究会に入るといいことがいっぱい!
田中 裕美
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
算数嫌いが急増する授業
齋藤 敏
熱心なのに子どもの声は届かない
青木 勝美
〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
「写すのもお勉強!」とにかく,ノート指導に徹する
糸井 利則
もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム (第96回)
低学年
伊藤 貴之
中学年
□□□□□
高学年
辻井 公一郎
ビギナー専科=向山型算数ココが授業の勘所
1年/1年生担任のための勘所3つ
佐藤 良平
2年/定義の押さえ方を子どもに学ばせる
鯵坂 菜月
3年/授業で何度もかけ算をさせる
小西 亮人
4年/かけ算九九表を持たせれば,できない子ができるようになる
上木 信弘
5年/全体を優先する
石本 康一郎
6年/補助計算はいつまで書くか
竹森 正人
“若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第30回)
きめの細かさと包み込む温かさ
小林 節生
向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌
1年生の子どもたち全員,繰り上がり,繰り下がりの計算ができた!
百瀬 和夫
向山型算数セミナー
学級平均90点を達成するには
板倉 弘幸
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
教師修業の道標!向山型算数
千明 浩己
夢を与えてくれた向山型算数
戸所 典子
子どもの事実を大切にする
小木曽 麻里子
論文ランキング
6月号
木村 重夫
実物ノートと指導のポイント
向山型算数で「うち,できんもん」と言っていたA子が「算数大好き」と言うようになった
杉本 友徳
読者のページ
特別支援の授業力を学ぶ
編集後記
木村 重夫赤石 賢司
TOSS最新情報
赤石 賢司
向山型算数に挑戦/指定教材 (第96回)
向山 洋一

巻頭論文

算数授業へのこだわり

すばらしい幼稚園,そしてひどい1年生の算数の授業

向山 洋一


 福岡の長丘幼稚園は,人気抜群の幼稚園だ。

 長丘幼稚園の先生方は,TOSSセミナーにも参加されている。先日は,娘の恵理子のケニア音楽の会を開いて下さった。

 園児百数十名,小学生部五十名余,保護者百名余,そして先生方。合わせて三百名を越えるケニア音楽の会は,大成功だったそうだ。

 長丘幼稚園では,昔から百玉ソロバンを使っている。TOSS教師は,教わってきたのである。スマートボードも使いこなしている。

 次は,濱畑先生の報告である。

■保護者説明会の時は,毎回スマートボードを使って行う。スマートノートブックで授業で教えた事のポイントを伝える。言葉だけ伝えるのはなかなか難しいが,スマートボードを使うと,お母さん方も集中してよく聞いて下さる。受け取り方のズレなども少なく,共通理解して頂けるのも有難い。

 今日は1,2分授業の様子を撮ったビデオを流した。子ども百玉そろばんでのくりあがりの計算方法。ビデオを通して授業中の様子が見れ,どんなふうに教えているのかもよくわかるので,食い入るように見ていった。子どもたちの一生懸命なかわいい姿に笑いが起こる。実にいい雰囲気。

 授業の様子のビデオの後は,テストの解説。

テストの解説もスマートボード。スマートボードはホントに優れもの。今幼稚園にはスマートボードが3台ある。1年生も2年生も3年生も,もうスマートボード無しの授業は考えられない。スマートボード無しの保護者会も考えられない。子どもたちにも保護者の方にも大好評!■

 こうした幼稚園で習った子が,小学校に入ってくる。こうした優秀な幼稚園の全国ネットワークも作られている。

 一方,小学校に入った1年生の我が子がひどい授業を受けているというある先生の報告。

■小学1年生の息子がいます。その息子の小学校で,授業参観がありました。私の妻が,参観にいきました。算数の授業。ひき算。

7-5の問題を「おはじき」を使って解き,自分の考えを発表するというもの。ほとんどの子が答えは「2」と分かっているのに,黒板に何通りかの「おはじきの置き方」が示され,先生は「どの置き方が一番いいでしょうか」と問いかけたそうです。子どもたちには「基準」がありませんから,○○ちゃんのが面白いとか,きれいだとか答えたそうです。

 30人くらいのクラスで,3分の1の子はただじっと先生の言うことを聞き,もう3分の1は遊び,残りの3分の1は教室を立ち歩いていたそうです。後ろの母親たちは,もう怒り心頭の様子でした。結局45分の授業で扱った問題は,6-5,7-5,の2問のみ。

 問題解決学習への怒りを新たにしました。■

〔向山〕算数の問題解決学習は,かくも犯罪的であり,多くの親の怒りをかっている。

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