掲載予定記事
■特集 こどもが主語の特別支援教育 ちょっと背中を押す支援
こどもを中心にした特別支援教育をはじめよう
／宇野 宏幸
こどもと一緒に考える支援
／森村 美和子・森川 義幸・冢田 三枝子 ほか
（１）自分研究（２）障害理解教育（３）本人参加型ケース会議（４）当事者の声
こどもが自分でできるようになるちょっとの支援
／佐々木 敏幸・渡邉 優美・森田 智恵 ほか
（１）自分で動ける学び環境づくり
◇構造化の考えを取り入れた環境づくりの工夫
①物理的構造化：教室レイアウトの工夫
②物理的構造化：ロッカー等持ち整理の工夫
③時間の構造化：スケジュールの工夫
④活動の構造化：朝の会・帰りの会など活動の流れの工夫
（２）自己選択，自己決定しながら学ぶ授業づくり
①通級指導教室
②特別支援学級
③特別支援学校
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明治図書
