絶対評価の実践情報 2003年4月号 絶対評価で授業はどう変わるか

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絶対評価の実践情報 2003年4月号絶対評価で授業はどう変わるか

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ジャンル:
評価・指導要録
刊行:
2003年3月
対象:
小・中
仕様:
B5判 80頁
状態:
絶版
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目次

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特集　絶対評価で授業はどう変わるか
提言・絶対評価で授業の何が変えられるか
絶対評価で授業や教育の結果に責任を持たせる
／山極　隆
絶対評価で指導の責任を果たす
／無藤　隆
何をするかはっきりさせよう
／梶田　正巳
今こそ、目標と指導と評価の一体化を
／加藤　明
提言・絶対評価で私は授業をこう変える
学習目標の焦点化と学習者への浸透
／清水　健
指導目標の明確化と指導観の転換
／中田　正弘
もっともっと魅力的な授業を創る
／細水　保宏
授業者が｢評価の視点｣を設定する
／岡野　雅一
１０００歩あるいて授業を変える
／阿部　宏行
Ｂを目指し、評価場面を工夫する
／春日　文隆
体育科での絶対評価は、「個に応じた指導」を有効に加速する
／池田　延行
社会科の授業の導入を変える
／山口　正
評価の前に、指導を問い直す
／永田　潤一郎
さらに一歩進めた実践を
／高畠　勇二
指導と評価が双方向に機能する授業
／伊藤　久仁
絶対評価―わかる授業を目指して
／太郎良　博
絶対評価で授業を変える指導のポイント
評価規準をどう活用するか
／寺崎　千秋
支援にどう生かすか
／楳内　典明
個に応じた指導にどう生かすか
／星野　昌治
基礎・基本の定着にどうつなぐか
／松山　武士
発展的な学習にどうつなぐか
／廣田　敬一
小学校教科別／絶対評価で授業はどう変わるか
国語科での改革の方向をこう見通す
／小森　茂
社会科での改革の方向をこう見通す
／北　俊夫
算数科での改革の方向をこう見通す
／志水　廣
理科での改革の方向をこう見通す
／角屋　重樹
中学校教科別／絶対評価で授業はどう変わるか
国語科での改革の方向をこう見通す
／花田　修一
社会科での改革の方向をこう見通す
／佐伯　眞人
数学科での改革の方向をこう見通す
／正田　實
理科での改革の方向をこう見通す
／佐々木　和枝
英語科での改革の方向をこう見通す
／高島　英幸
絶対評価のキーワード解説 (第1回)
絶対評価
／古川　治
評価研究特選図書レクチャー (第1回)
『絶対評価』（加藤幸次・著）
／飯田　稔
わが校の絶対評価研究 (第1回)
生きる力を育てる授業と評価
／高橋　敦文
評価の校内研究メニュー&プログラム12か月 (第1回)
絶対評価を進めるために、今、必要なこと
／佐野　金吾
絶対評価研究の動向を展望する (第1回)
教育課程実施状況と絶対評価
／高階　玲治
小学校／絶対評価実践課題解決の処方箋 (第1回)
授業のなかでの絶対評価
／小島　宏
中学校／絶対評価実践課題解決の処方箋 (第1回)
絶対評価時代の高校進学問題解決の方向（その１）
／澁澤　文隆
学校教育の構造改革と評価改革 (第1回)
評価の機能〜何のための評価か
／児島　邦宏
編集後記
／安藤

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