特集　絶対評価で授業はどう変わるか

• 提言・絶対評価で授業の何が変えられるか

  • 絶対評価で授業や教育の結果に責任を持たせる･･････山極　隆
  • 絶対評価で指導の責任を果たす･･････無藤　隆
  • 何をするかはっきりさせよう･･････梶田　正巳
  • 今こそ、目標と指導と評価の一体化を･･････加藤　明

• 提言・絶対評価で私は授業をこう変える

  • 学習目標の焦点化と学習者への浸透･･････清水　健
  • 指導目標の明確化と指導観の転換･･････中田　正弘
  • もっともっと魅力的な授業を創る･･････細水　保宏
  • 授業者が｢評価の視点｣を設定する･･････岡野　雅一
  • １０００歩あるいて授業を変える･･････阿部　宏行
  • Ｂを目指し、評価場面を工夫する･･････春日　文隆
  • 体育科での絶対評価は、「個に応じた指導」を有効に加速する･･････池田　延行
  • 社会科の授業の導入を変える･･････山口　正
  • 評価の前に、指導を問い直す･･････永田　潤一郎
  • さらに一歩進めた実践を･･････高畠　勇二
  • 指導と評価が双方向に機能する授業･･････伊藤　久仁
  • 絶対評価―わかる授業を目指して･･････太郎良　博

• 絶対評価で授業を変える指導のポイント

  • 評価規準をどう活用するか･･････寺崎　千秋
  • 支援にどう生かすか･･････楳内　典明
  • 個に応じた指導にどう生かすか･･････星野　昌治
  • 基礎・基本の定着にどうつなぐか･･････松山　武士
  • 発展的な学習にどうつなぐか･･････廣田　敬一

• 小学校教科別／絶対評価で授業はどう変わるか

  • 国語科での改革の方向をこう見通す･･････小森　茂
  • 社会科での改革の方向をこう見通す･･････北　俊夫
  • 算数科での改革の方向をこう見通す･･････志水　廣
  • 理科での改革の方向をこう見通す･･････角屋　重樹

• 中学校教科別／絶対評価で授業はどう変わるか

  • 国語科での改革の方向をこう見通す･･････花田　修一
  • 社会科での改革の方向をこう見通す･･････佐伯　眞人
  • 数学科での改革の方向をこう見通す･･････正田　實
  • 理科での改革の方向をこう見通す･･････佐々木　和枝
  • 英語科での改革の方向をこう見通す･･････高島　英幸

絶対評価のキーワード解説 (第1回)

• 絶対評価･･････古川　治

評価研究特選図書レクチャー (第1回)

• 『絶対評価』（加藤幸次・著）･･････飯田　稔

わが校の絶対評価研究 (第1回)

• 生きる力を育てる授業と評価･･････高橋　敦文

評価の校内研究メニュー&プログラム12か月 (第1回)

• 絶対評価を進めるために、今、必要なこと･･････佐野　金吾

絶対評価研究の動向を展望する (第1回)

• 教育課程実施状況と絶対評価･･････高階　玲治

小学校／絶対評価実践課題解決の処方箋 (第1回)

• 授業のなかでの絶対評価･･････小島　宏

中学校／絶対評価実践課題解決の処方箋 (第1回)

• 絶対評価時代の高校進学問題解決の方向（その１）･･････澁澤　文隆

学校教育の構造改革と評価改革 (第1回)

• 評価の機能〜何のための評価か･･････児島　邦宏