詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年4月号
著者
古川　治
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
【絶対評価導入の経過】　平成４年度の教育課程，「新しい学力観」と呼ばれた時代に，それまでの相対評価に基づく評価方法から，「絶対評価を加味した相対評価」へと併用論になった。しかし，平成１４年度からの教育課程（高校平成１５年度）では，評価は「目標に準拠した評価」である絶対評価を全面的に取り入れ，「集団…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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