もくじ

絶対評価の実践情報2004年3月号
特集 外部評価の活用で授業の改善を図る
提言・外部評価を授業改善に生かす留意点は何か
- 開かれたマインドがポイント・・・・・・
- 過程評価とモデルの提示を・・・・・・
- 相互批判から共に学ぶ場へ・・・・・・
- 厳格な自己および外部評価を求めて・・・・・・
- 外部評価を授業改善に生かす運営の原則・・・・・・
関係別/外部評価を授業改善に生かすアイデア
課題別/外部評価を授業改善に生かすアイデア
事例・小学校/わが校の外部評価を授業改善に生かす工夫
事例・中学校/わが校の外部評価を授業改善に生かす工夫
絶対評価のキーワード解説 (第12回)
評価研究特選図書レクチャー (第12回)
わが校の絶対評価研究 (第12回)
評価の校内研究メニュー&プログラム12か月 (第12回)
絶対評価研究の動向を展望する (第12回)
小学校/絶対評価実践課題解決の処方箋 (第12回)
中学校/絶対評価実践課題解決の処方箋 (第12回)
学校教育の構造改革と評価改革 (第12回)
編集後記
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