詳細情報
小学校／絶対評価実践課題解決の処方箋 (第1回)
授業のなかでの絶対評価
書誌
絶対評価の実践情報
2003年4月号
著者
小島 宏
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１ 絶対評価を基本とすることの意味 学校教育における評価・評定が「絶対評価（学習目標の達成の程度で評価する方法）」^nを基本とすることになって２年目を迎えた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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