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特集 絶対評価で授業はどう変わるか
絶対評価で授業を変える指導のポイント
基礎・基本の定着にどうつなぐか
書誌
絶対評価の実践情報
2003年4月号
著者
松山 武士
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
1 評価の目的 ことわざに,「念には念を入れよ」と言われている。指導においても,念には念を入れることが必要である。しかも,子どもができなかったら,子どもを責めないで,教材や指導法について反省してみることが大切である。それなしには,教材や指導法についての研究が生まれてこないであろう…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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