『教師のためのレジリエンス ―折れない心を育てる、回復力を鍛える―』の詳細情報

　そういう人に育てるためには，若いうちに心を鍛えることが必要です。子どもや若者が様々な能力を発揮するための土台となる，前向きで，素直で感謝する気持ちを育てなくてはなりません。どんなに優れた体格で，秀でた運動神経を持って生まれても，汗をかいて身体を鍛えることをバカらしいと思えば，それまでです。どんなに優秀な頭脳に恵まれていても，努力はつまらないことだと思って過ごせば，宝の持ち腐れです。常に前向きに物事を捉えて物事に感動することができ，周りの人に感謝の気持ちを持つことのできる子に育てなくてはなりません。心の力をつくることが，人の様々な力の源となるのです。

　学校には，何をするにもいつもニコニコ笑って学校生活を送っている子がいます。他の子が避けるような仕事を進んで引き受け，「つらいだろうな」と思うことも，平気な顔をしてやり遂げてしまいます。そのような子は，友達からも好かれ，教師からもかわいがられて，毎日を楽しく過ごすことができます。反対に，いつもつまらなそうな顔をして，ダラダラと学校生活を送る子がいます。自分の損になるような仕事からはうまく逃れ，何をするにも「ダルイ。嫌だ」と不平を口にします。そのような子は，どんなに楽しいことに出会っても，心から楽しいと思うことはできないでしょう。

　同じ小学生，同じ人間であるにも関わらず，２人の違いは，一体何が原因なのでしょう。

　人は，心持ち１つで，幸せにもなれば不幸にもなります。例えば，両者に同じ食べ物を与えたとします。前者は，喜々としてそれを受け入れるでしょう。「こんなに美味しいものを，ありがとう」という心構えができています。対して，後者は，さほど喜ぶ気持ちもないでしょう。「あっ，そう。一応食べてはみるけど」といった感じでしょうか。どちらの子が幸せで，将来自分の力を伸ばしていくのかは，言わなくても分かるでしょう。物事に感動し，人の意見を素直に受け入れ，感謝の気持ちを持っている子は，前向きに物事を考えることができる子です。そのような心持ちの子は，様々なことにチャレンジし，苦しくても努力を続けることができるでしょう。少々の困難には打ちひしがれることはなく，自分の力で困難に立ち向かい解決していくことでしょう。そして，自分の能力を伸ばし，夢をかなえていくでしょう。そして，それは，子どもに限らず，私たち大人にも言えることです。

　いじめや不登校，学級崩壊や対教師暴力，精神を病んで休職や離職をする教師の増加……。様々な課題を抱える学校現場にとって，今必要なのは，子どもと教師の心持ちを前向きに戻すことです。挫折をしても回復を果たす，強くしなやかな心を目覚めさせることです。折れない心，回復する心を育てるレジリエンス教育は，今後ますます重要度を増してくるに違いありません。

　　2018年６月　　　／中嶋　郁雄