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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • え、本当？子どもが調べ魔になる歴史面白ウラ話
  • “神話伝承”の信憑性、どこまで担保されているの？
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
佐藤　民男
ジャンル
社会
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 「愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ」は本当？
  • 愚者は体験を話し、賢者は経験を語る
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
原田　智仁
ジャンル
社会
本文抜粋
自分の経験だけでは井の中の蛙になり兼ねないので、他者の経験の蓄積に学べというのが通常の解釈であろう。だが、自分の経験からでも学ぶことはできる。大事なのは「経験か歴史か」ではなく、「体験か経験か」、「話…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 「愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ」は本当？
  • 経験と実感に立脚させる
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
後藤　武士
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 「愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ」は本当？
  • 人間形成にとっての意義
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
大友　秀明
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 超有名都市伝説？―あれって本当？
  • ディズニーが子どもの絵を著作権侵害で訴えた
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
アメリカでは「著作権延長法」により、一九二八年に発表された「ミッキーマウス」の著作権が延長された。ウォルト・ディズニー・カンパニーのロビー活動が背景にあったと言われ、これはミッキーマウス保護法だと言う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 超有名都市伝説？―あれって本当？
  • 用意周到な信長の戦い方
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
寺本　潔
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 超有名都市伝説？―あれって本当？
  • 呪われた京の都を救った安倍晴明
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
水山　光春
ジャンル
社会
本文抜粋
京都は鬼や怨霊やものの怪に呪われている。修学旅行シーズンともなると、京都の町中の小さな神社に中高校生の集団が引きも切らずにやって来る。そして、星形の印がついたお守りを買っていく。この神社の名前は晴明神…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 超有名都市伝説？―あれって本当？
  • 生類憐みの令は悪法か
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
田口　広治
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 最近話題の歴史発見＝面白ウラ話
  • インダス文明はインダス川の賜物に非ず
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
二井　正浩
ジャンル
社会
本文抜粋
辞書には、四大文明は「エジプト文明、メソポタミア文明、インダス文明、黄河文明の四つ。それぞれ、ナイル、チグリス―ユーフラテス、インダス、黄河といずれも大河流域に発生し、都市・階級・文字・国家を生んだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 最近話題の歴史発見＝面白ウラ話
  • この夏の新たな「発見・証言」情報２つ
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
宮薗　衛
ジャンル
社会
本文抜粋
未だ資料批判や検証が必要な段階にあるが、最近のニュース・新聞報道等の中で、興味を惹かれた最新情報を紹介しよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 教科書にない歴史面白ウラ話
  • “歴史のとらえ方”にかかわる面白ウラ話
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
岡明　秀忠
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「あれ？」と思うこと　大河ドラマ等を見ていると、番組の世界に引き込まれることがある。そういう瞬間を感じるのは、作り手が上手く番組を作りあげているからである。だからちょっとした大道具セットでも「うむ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 教科書にない歴史面白ウラ話
  • “古代までの日本”にかかわる面白ウラ話
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
加藤　大揮
ジャンル
社会
本文抜粋
一　教科書にない日本の建国　教科書には、日本の建国について書かれていません。子どもは次のような思い込みをすることがあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 教科書にない歴史面白ウラ話
  • “中世の日本”にかかわる面白ウラ話
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
多賀　譲治
ジャンル
社会
本文抜粋
鎌倉時代「飲む・打つ・買う」　建長四年（一二五二）九月三十日、時の執権北条時頼は「世の乱れは酒から」と、民家に蓄えられている酒に「一家に酒壷一つだけ」という制限をかけた。鎌倉市中で摘発された酒壷の数は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 教科書にない歴史面白ウラ話
  • “近世の日本”にかかわる面白ウラ話
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
深草　正博
ジャンル
社会
本文抜粋
近世日本と世界がかかわる中で、これほど偶然かつ不思議な出会いがあるとはちょっと想像できない。その出会いとは、大黒屋光太夫と桂川甫周である。まずそれぞれの略歴を語ろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 教科書にない歴史面白ウラ話
  • “近代の日本と世界”にかかわる面白ウラ話
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
石川　照子
ジャンル
社会
本文抜粋
一　普段着姿の上野の西郷隆盛像　東京上野公園にある西郷隆盛像はだれもが知っている有名な銅像です。この像は一八九七（明治三〇）年に完成、翌年除幕式がおこなわれています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 教科書にない歴史面白ウラ話
  • “現代の日本と世界”にかかわる面白ウラ話
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
大滝　修
ジャンル
社会
本文抜粋
「旅の通信」による語り部の授業　一九八七年広島―長崎チャリの旅以来、「語り部」をライフワークにする「教師する旅人」が三つの秘話を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • え、本当？子どもが調べ魔になる歴史面白ウラ話
  • 縄文人はグルメだった―って本当？
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
坂井　邦晃
ジャンル
社会
本文抜粋
バラエティに富む食材　縄文人たちは自然とともに生活をしていました。そして自分たちが住む地域の山野や川、海で取れる植物や動物を食料としていました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • え、本当？子どもが調べ魔になる歴史面白ウラ話
  • 卑弥呼はシャーマンだった―って本当？
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
渡辺　敏
ジャンル
社会
本文抜粋
今なお人気の卑弥呼　人気ゲーム「パズドラ」のモンスターから車、レディースシューズなど、卑弥呼は様々のジャンルに今なお名前を用いられている。この人気の秘密を子どもたちと考えることで卑弥呼の人物像に迫って…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • え、本当？子どもが調べ魔になる歴史面白ウラ話
  • “日本人のルーツ”ってどこまでわかっているの？
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
風林　裕太
ジャンル
社会
本文抜粋
神話は単なる作り話ではなく多くの歴史的事実を含んでいる。　例えば『古事記』『日本書紀』に書かれた「国譲り」の神話を御存知だろうか。日本には国津神と呼ばれる先住民が住んでいた。その国津神たちを治めていた…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • え、本当？子どもが調べ魔になる歴史面白ウラ話
  • 大名行列でも土下座しない方が普通だった？
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
長谷　博文
ジャンル
社会
本文抜粋
大名等の行列で土下座するのは、御三家と将軍の場合のみである。それ以外は、道ばたによければよかった。将軍は、江戸城から出て行列をなして移動することはほぼない。また、御三家のうち水戸藩主は在府であるから参…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • え、本当？子どもが調べ魔になる歴史面白ウラ話
  • “倭寇・和寇”の実像はどこまでわかっているの？
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
新福　悦郎
ジャンル
社会
本文抜粋
倭寇はどこの国の人だったのか　中学校歴史的分野の教科書（東京書籍）では、倭寇について「西日本の武士や商人、漁民の中には、集団をつくって貿易を強要し、舟をおそい、大陸沿岸をあらす者」と定義づけている。こ…
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小学校／中学校
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特集
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