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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　生きて働く学級目標づくり
  • 低学年／生きて働く学級目標づくりの実際
  • 記憶に残る学級目標を
書誌
特別活動研究 2006年4月号
著者
金子　博美
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
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  • 特集　生きて働く学級目標づくり
  • 学級目標づくりの現在を見直す
書誌
特別活動研究 2006年4月号
著者
橋本　定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆学級目標づくりをもっとおもしろく　学級目標づくりを、あまりにもまじめに考えすぎる担任が多いと思う。一方、まるで無頓着な担任もいる。まじめすぎるか無頓着か、二極化しているように見える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　生きて働く学級目標づくり
  • 生きて働く学級目標づくりの課題
書誌
特別活動研究 2006年4月号
著者
岩佐　隆之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　あなたの学級には学級目標がありますか。あなたは、学級担任として自分のクラスの学級目標が何か答えられますか。あなたの学級の子どもたちはどうですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生きて働く学級目標づくり
  • 生きて働く学級目標をつくる取り組みのポイント
  • 学級経営目標との関連の生かし方
書誌
特別活動研究 2006年4月号
著者
鈴木　靖彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級経営目標と学級目標　四月、新しく担任する学級が決まり、学年部が組織される。その後、校長から提示された学校教育目標を受けて、学年の方針が協議され、各学級における経営方針が決まる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　生きて働く学級目標づくり
  • 生きて働く学級目標をつくる取り組みのポイント
  • 子ども一人一人の願いの集約の仕方
書誌
特別活動研究 2006年4月号
著者
永田　裕通
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　☆「学級の目標を決めよう」という議題で、いきなり話し合っても、一人一人の願いは集約できない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生きて働く学級目標づくり
  • 生きて働く学級目標をつくる取り組みのポイント
  • ねらいを理解できる表現の仕方
書誌
特別活動研究 2006年4月号
著者
前田　育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　子どもの思いや願い　「 自分たちが分かっていて、誰かに聞かれたときは、自信　をもってこの気持ちを説明できればいいと思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生きて働く学級目標づくり
  • 生きて働く学級目標をつくる取り組みのポイント
  • 実践活動が見通せる設定の仕方
書誌
特別活動研究 2006年4月号
著者
古川　久枝
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■　その後の活動のよりどころ、「学級目標」！　最近学級活動の話合いの授業を参観することなどなかなかできないのだが、一か月のうちに二つの授業を見せていただくチャンスがあった。二つとも高学年で集会の計画…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生きて働く学級目標づくり
  • 低学年／生きて働く学級目標づくりの実際
  • 学級目標は活動めあてとのセットで
書誌
特別活動研究 2006年4月号
著者
中村　数籍
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●「学級目標」と「活動めあて」　学級目標と活動めあて、それぞれの役割・意味を端的に説明すると、このような感じだろうか…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　生きて働く学級目標づくり
  • 低学年／生きて働く学級目標づくりの実際
  • いつも振り返る学級目標に
書誌
特別活動研究 2006年4月号
著者
田中　敏行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級の全ての子どもたちが希望を持って新しい学年、学級を迎える時、担任は新学期のスタートを切った時から学級作りの構想を始めなければならない…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　二学期の学級目標づくり・成功のカギ
  • 低学年／二学期の学級目標づくり指導の実際
  • 子どもの思い＋担任の思い＝再出発
書誌
特別活動研究 2006年9月号
著者
金子　博美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇　さあ９月！　うちのクラスは順調？それとも…　日頃から、担任の直感はかなり正しいと思っている。しかし「直感」では説得力がないので、学級や子どもの姿を思いだし、振り返りながら、その「直感」を裏付ける…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級づくりに生きる学級活動計画
  • 低学年／学級づくりに生きる学級活動計画作成の実際
  • 書き込み式学級活動年間計画のススメ
書誌
特別活動研究 2005年3月号
著者
金子　博美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇ 「おたんじょうかい」でいこう　　◇ 　 ◇ 　 ◇　子どもたちが興味をもって継続的に取り組める集会活動を “好ましい人間関係を築く資質や能力を育てる活動”として１年間の柱に位置づけるためには………
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 事例・低学年／学級を成長させるトラブル解決の実際
  • アイディア次第でお楽しみ度アップ！
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
金子　博美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■突然ですが　『席替え』―みなさんの学級では、どのように行われていますか？　○ 学習効果や教師の意図を生かした『指名型…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　係活動の反省・成功のポイント
  • 低学年／係活動の反省を成功させる指導の実際
  • 追い風にのってリニューアル!
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
金子　博美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■レッツダンス！　〜新生ダンスチーム『パピヨン』〜　自分たちが考えた踊りでみんなと楽しみたいという「パピヨン」の願いは、運動会が終わってすぐに開かれたこの「ダンス集会」で見事に達成された。「パピヨン…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 低学年／学級の仕上げに向けた活動の実際
  • 笑顔いっぱいのフィナーレを
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
金子　博美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
○わたしたちは，『こっくさん』　得意料理は『さんどいっち』　「先生！　１年生の最後には，本物のサンドイッチを作りたいな。きっと，１年間みんな頑張ったからうまくできると思う…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「共に生きる」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
羽田　雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三月は学校において、一年間の「まとめ」のときです。「まとめ」という言葉をこの時期、教師も子どもも幾度となく耳にします。三月の学校は、各教科・領域などにおいて、この「まとめ」ということを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通し以上の学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
前田　育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　見通し以上って？　「集団づくりが見通し以上の学級」と聞いて、違和感を抱きませんか？　「今年は、もう少し学級目標を意識した生活をしたかった　なあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに近い学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「まあまあの学級」とは　「まあまあの学級」とは、いったいどんな学級なのか、自分なりに考えてみた。すると「学級崩壊の心配はない。活力に満ち溢れているという訳ではないが、決められたことには、全員がま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに達しない学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　敗北感で迎える三月　四月、新しい学級をもち、このようなクラスにしよう、こんな活動をしたい…という夢をもって、スタートする。しかし、三月になり、ある学級の担任は早くこのクラスから離れたいという気持…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 低学年／飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • 夢と希望あふれる学級の集大成を
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
田川　慎一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「夢と希望」とは子どもたちの切なる願いであり、学級では学級目標等に反映される。その願いを実現していく過程で、自他の存在感を実感する経験が「感動」に結びつく。学級目標に向けて自分のもつ個…
対象
低学年
種別
特集
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