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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 中学年
  • なわとび　名人カード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
小川　有美
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
全100件(21〜40件)
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • できる子・できない子が一緒に学べる！　短なわのバリエーション指導
  • 二重跳び
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
栃木　孝文
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
できない子に効果的なメニュー　(1)片手回し　なわを片手で持ち，できるだけ早く回します。強く握らず，親指と人差し指で軽く握り，手首を小さく動かします。できた児童は，片手回しと同時にジャンプするとさらに…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • できる子・できない子が一緒に学べる！　短なわのバリエーション指導
  • 後ろ二重跳び
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
工藤　尚史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
できない子に効果的な練習メニュー　二重跳びと同じような練習に取り組みます。なわを持たずにジャンプし，空中で２回すばやく拍手。グリップはリモコン持ち。どしんとしっかり着地（つま先着地は慣れてから）。３回…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • できる子・できない子が一緒に学べる！　短なわのバリエーション指導
  • サイドクロス
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
松生　大介
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
できない子に効果的な練習メニュー　○サイド回しで苦手をなくす　サイドクロスを跳ぶ際には右手と左手が交互に体の前で上になります。これには得意な側と苦手な側があるようです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • できる子・できない子が一緒に学べる！　短なわのバリエーション指導
  • 後ろサイドクロス
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
菅原　章二
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
できない子に効果的な練習メニュー　(1)「上から下，トン」でリズムを覚える　一連の短なわの種目の中でも，跳ぶタイミングが違い，リズムの変化に戸惑うことも多いです。そこで，図１のように，クロスした腕の「…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスみんなで取り組める！　長なわ初期の指導ポイント
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
渡邉　知子
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　長なわとびは，系統的に学習を進めると，表のように様々な跳び方を学習することができます。さらに，連続で跳んだり，人数を増やして同時に跳んだりすることができ，子どもたちが自分自身で課題を見付…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • 高学年になったらチャレンジしたい！　ダブルダッチの指導ポイント
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
逸見　淳一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ダブルダッチは憧れの技！　ダブルダッチは，見た目がかっこいいことや，できたときには達成感を感じられることからも子供たちの憧れの技となっています。このダブルダッチを，できるだけ多くの子にできるように…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • すべての子どもに経験させたい！　なわ回しの指導スキルとアドバイス
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
箕浦　秀一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　誰がなわを回すか　このことについて子どもたちに意見を求めると，以下のような答えが多く返ってきます。「背が高い人」回すなわが大きくなって，とびやすそうです。これは一理あります。問題は次の意見です。「…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 中学年
  • なわとびぐんぐんカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
小野　浩由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
中学年の子どもたちは，体力だけではなく，身体の巧緻性や調整力もグンと発達していく時期です。中学年では「なわとびの技能を高める」ことを目指すとよいでしょう。低学年の頃よりもどんどん上達していく喜びを感じ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 中学年
  • なわとび練習カード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
鈴木　康晴
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
中学年では，低学年で習得した基本技をもとに，やや発展的な技にも挑戦していきます。より安定した姿勢で長く跳ぶこと，リズミカルに跳ぶことができるように意識づけを図っていきます。低学年カードと同様に，目標回…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 中学年
  • ３・４年生　なわとびカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
下野　誠仁・中里　華澄
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
中学年は，低学年で学習してきた「ふつうとび（前・後ろ）」,「あやとび（前・後ろ）」,「交差とび（前・後ろ）」などの多くの技ができるようになり，「さらに難しい技もできるようになりたい！」，「もっと記録を…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラスみんなで上達！教師のための水泳指導アイデア
  • 水泳嫌いをつくらない！　プール開き45分のテッパン授業プラン
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
磨田　慎太郎
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
まずは教材開発から！　新学習指導要領の目標の中で，「豊かなスポーツライフを実現すること」が目標として挙げられています。それを実現するためには，子どもたちがともに追求していく上で噛みごたえのある教材…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　逆上がりができる子・できない子　原因と対策ガイド
  • できない原因を徹底追究！　技別の指導ポイント
  • 後方支持回転
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
小川　有美
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
〇腕支持を保って足を振り込みながら，後方へ回転するタイミングが大切！　後方支持回転は，腕をしっかりと伸ばした支持姿勢から，足の振り下ろしを利用して後ろに回って支持姿勢に戻る技です。腕支持を保って，足を…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　逆上がりができる子・できない子　原因と対策ガイド
  • 苦手な子もやる気倍増！　コピーＯＫの学習カード
  • 後方支持回転
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
小川　有美
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
腕支持をして足を振り上げることと，後方の回転に慣れることを感覚づくりでしっかり高めましょう。後方支持回転につながる関連する技「逆上がり」「後ろ振り跳び」「だるま後ろ回り」を繰り返し練習することで，感覚…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 第２特集　授業激変！最後の５分の振り返りアイデア
  • 授業の最後がグッと引き締まる！　１時間の授業　振り返り方具体モデル
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
植村　靖志
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
・１時間の授業の流れを構成して，意識的に「振り返り」の時間を取り入れる　・「課題ができたか」「何ができるようになったか」「次は何をしたいか…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • 扉（特集について）
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • 【提言】挑戦意欲を高める授業の工夫とは
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
針谷　美智子
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
鉄棒運動は，逆さになったり鉄棒を軸に回転したり，日常生活では味わうことのできない特有の面白さがあります。一方，非日常的な動きの学習は子どもの興味関心を引きつけることが難しいものでもあります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • 指導と評価がつながる！鉄棒指導アドバイス
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
１　「できた」「できない」がはっきり　体育授業は，仲間の前で課題に取り組むことが多くあります。そのため運動の「できた」「できない」が一目ではっきりとわかります。運動が苦手な子にとっては，とてもつらい時…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • 鉄棒指導　事前に知っておきたいＱ＆Ａ
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
松本　格之祐
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
Q鉄棒の高さはどうやって選ぶ？　鉄棒の高さが実施に影響する場合は，身長が同程度の仲間と一緒に練習します…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • 逆上がりができる体をつくる！　低学年から取り組める基礎感覚づくりゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
ダンゴムシは，逆手で鉄棒を握り，脇を締めて，両足を上げた状態を保持します。顎は，鉄棒の高さよりも上の状態で保持して，顎を鉄棒に乗せないようにします。また，両足を地面から勢いよく離すと身体が大きく振れて…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • 主運動にそのままつながる！　技別おすすめ準備運動・予備的運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
逸見　淳一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
逆上がり　　『図（省略）』　　こんな力が必要！　逆上がりは，　・体幹を締める感覚や，逆さまになる感覚…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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