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特集 模擬授業こそ唯一の技量上達法
模擬授業 我がサークルでの学び
学級崩壊の危機から脱出し、一年後にはTOSSデーで講座を務めるまでに成長した青年教師がいる!
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
星野 裕二
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特集 到達度評価導入までの学校の準備
教師の授業の力量をあらわにする到達度評価
書誌
教室ツーウェイ 2001年8月号
著者
星野 裕二
本文抜粋
1 教師の評価に対する意識変革はできるのか。 到達度評価とは、どうしても身につけなければならないことを一人一人が実際に身につけているかどうかを評価する方法(テスト)である。これは、資格試験に適している…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 新世紀 黄金の三日間の授業実践事例集
特色あるクラスを作るための私の三日間
きちんとしていないけれども、乱れていない学級を創る
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
星野 裕二
本文抜粋
「きちんとしていないけれども、乱れてはいない」 このような特色のある学級を創るのが、私の目標である。実は、これは向山学級の特色なのである。子どもは、伸びやかであるが学級のルールはきちっと機能しているク…
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特集 向山実践をシステムとして検討する
向山型国語のシステム構造
漢字指導のシステム
「あかねこ漢字スキル」に見る、向山型漢字指導システムの極意
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
星野 裕二
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型漢字指導のシステムを導入すると学級に次のような変化が生じる。 一 子どもが漢字テストをせがむようになる…
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特集 TOSSインターネットの全体像
TOSS県別ML始動中
TOSSインターネットランド構築の夢を乗せて福島ML驀進中!
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
星野 裕二
本文抜粋
1 福島ML始動 福島MLが産声を上げたのは二〇〇〇年二月二五日である。福島法則化アンバランスの会員を母体として発足した…
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特集 学ばない教師は我流で苦しむ
基本を学べば、こんなに変化する
『授業の腕をあげる法則』は、授業の基本を学ぶバイブルだ
基本を学んぶために私がしてきたことは3つある。1つは「本を読む」ことだ。2つ目は、研究授業をしたり、サークルの仲間に授業を観てもらったりして、実践を斬ってもらうこと。3つ目は身銭を切って法則化セミナーや講座に出て、ライブで学ぶことである。この3つによっ…
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
星野 裕二
本文抜粋
1 授業の法則を知る 能の世界には、「守、離、破」という上達論がある。「守」は、能の基本、原理・原則を徹底的に身につける段階。「離」は原理・原則を自分の芸に応用する段階。「破」は、自分の独自の芸風を…
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小学校/中学校
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特集 黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
学級経営、最初の三日間でやっておくこと
やる気を出させる、学級の仕組みを作る。
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
星野 裕二
本文抜粋
1 黄金の三日間とは 第一学期の始業式の日、子どもたちは期待と不安に胸をいっぱいにして登校してくる。クラス替えがあり、担任も代わった教室の中は、ぴりっと引き締まり緊張した状態が三日間から一週間ぐらい…
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小学校/中学校
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特集
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全国ペーパーチャレラン (第273回)
(11月号)ランキング/応募者からの手紙
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
伊藤 亮介・星野 裕二・鈴木 崇之
本文抜粋
1 野口 明日香 44 静岡・三方原中1年 1 澤村 咲菜 44 静岡・富塚小5年 1 青田 彩花 44 静岡・三方原小6年…
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全国ペーパーチャレラン (第271回)
ルール・応募方法
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
伊藤 亮介・星野 裕二・鈴木 崇之
本文抜粋
計算ピラミッドチャレラン ■下の四角の中にある14の数字を、点線に囲まれた□の中に入れます。□の中に入れるたびに、数字に×をつけます…
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全国ペーパーチャレラン (第271回)
計算ピラミッドチャレラン
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
伊藤 亮介・星野 裕二・鈴木 崇之
本文抜粋
計算ピラミッドチャレラン 都道府県名・学校名 学年・チャレンジャー名 得点 年 C日本子どもチャレンジランキング連盟考案者 Takayuki Suzuki & Ryosuke Ito…
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全国ペーパーチャレラン (第271回)
(9月号)ランキング/応募者からの手紙
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
伊藤 亮介・星野 裕二・鈴木 崇之
本文抜粋
1 金子 七海 238 埼玉・朝霞第三小5年 1 重見 敢太 238 大阪・加美小5年 1 橋本 樹 238 愛知・小豆坂小5年…
対象
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全国ペーパーチャレラン (第270回)
ルール・応募方法
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
伊藤 亮介・星野 裕二・鈴木 崇之
本文抜粋
漢字しりとりチャレラン〈小学4年生以上実施可能〉 ■右の漢字群の中から、自分の好きな漢字や二字熟語を一つ選び、それを左の解答欄(@と書いてある□)に書いていきます…
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全国ペーパーチャレラン (第270回)
漢字しりとりチャレラン
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
伊藤 亮介・星野 裕二・鈴木 崇之
本文抜粋
漢字しりとりチャレラン 都道府県名・学校名 学年・チャレンジャー名 年 得点 C日本子どもチャレンジランキング連盟 考案者 Ryosuke Ito & Takayuki Suzuki…
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全国ペーパーチャレラン (第270回)
(8月号)ランキング/応募者からの手紙
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
伊藤 亮介・星野 裕二・鈴木 崇之
本文抜粋
1 田原 拓人 163 島根・高津小4年 1 遠藤 壮琉 163 島根・高津小4年 1 加藤 凛夏 163 神奈川・吉浜小3年…
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全国ペーパーチャレラン (第269回)
ルール・応募方法
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
伊藤 亮介・星野 裕二・鈴木 崇之
本文抜粋
■24ある□から1つ選び○をつけます。そこがスタート地点になります。 ■○をつけた□が国名だった場合,ゴールはその国の首都になります。○をつけた□が首都だった場合,ゴールはその国の名前になります…
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全国ペーパーチャレラン (第269回)
国名・首都チャレラン
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
伊藤 亮介・星野 裕二・鈴木 崇之
本文抜粋
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全国ペーパーチャレラン (第269回)
(7月号)ランキング/応募者からの手紙
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
伊藤 亮介・星野 裕二・鈴木 崇之
本文抜粋
1 太田 七都姫 417 北海道・北陽小5年 2 鈴木 千尋 414 長野・豊栄小3年 3 川中 勇人 413 北海道・北陽小5年…
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全国ペーパーチャレラン (第268回)
ルール・応募方法
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
伊藤 亮介・星野 裕二・鈴木 崇之
本文抜粋
計算だんごチャレラン〈小学4年生以上実施可能〉 ■(ア)から(コ)までの10本のだんごの中から6本選び、それを3本ずつさらにのせます…
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全国ペーパーチャレラン (第268回)
計算だんごチャレラン
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
伊藤 亮介・星野 裕二・鈴木 崇之
本文抜粋
計算だんごチャレラン 都道府県名・学校名 学年・チャレンジャー名 得点 年 C日本子どもチャレンジランキング連盟考案者 Ryosuke Ito & Takayuki Suzuki…
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全国ペーパーチャレラン (第268回)
(6号)ランキング/応募者からの手紙
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
伊藤 亮介・星野 裕二・鈴木 崇之
本文抜粋
1 伊藤 花恩 65 愛知・花山小5年 1 酒井 英寿 65 愛知・花山小5年 1 川本 大智 65 愛媛・上川小5年…
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向山実践にイチャモン?追っかけ?バトル (第4回)
【イチャモン高段者】なぜ、向山学級のようにならない?
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
星野 裕二
本文抜粋
教師になって三年目。春休み。私は失意の中にいた。その時私は五年生を担任していた。一年が過ぎ、終業式の日にある児童に次のように言われた…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
国語教育 2024年8月号
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系統別で分かりやすい!6年間の鉄棒技一覧
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 中学校
1年
「言葉」をもつ鳥,シジュウカラ(光村図書)
国語教育 2024年8月号
「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
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