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  • 特集　英会話の授業参観―親を感動させるヒント30
  • ２回目・３回目でも保護者の信頼を深める英会話授業
  • 低学年
  • 「我が子が英語でしゃべってる！」姿を実際に見せる
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2005年3月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
外国語・英語
全100件(81〜100件)
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  • 特集　参観日に大ウケの英会話授業　教材・教具，小物使いの秘伝ワザ15
  • 100円ショップ・グッズ
  • 教室に持ち込んで楽しい授業を組み立てる。
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．物を用意する　英会話の授業で，物は必ず必要である。フラッシュカード一つあれば英会話の授業は始められる。だが，楽しく，分かる授業をするなら，物をたくさん用意することが欠かせない。低学年では，できれば…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　参観日に大ウケの英会話授業　教材・教具，小物使いの秘伝ワザ15
  • 100円ショップ・グッズ
  • カラーボールは，優れもの！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
奥井　利香
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英会話の授業では物があると盛り上がる。特に状況設定やアクティビティー，ゲームで実物があると会話したくなる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　参観日に大ウケの英会話授業　教材・教具，小物使いの秘伝ワザ15
  • 100円ショップ・グッズ
  • What do you want to be（near future）？では，こう活用する
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
毛利　康子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
下の写真は，100円ショップで購入し，実際に英会話の授業で使っているグッズである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　参観日に大ウケの英会話授業　教材・教具，小物使いの秘伝ワザ15
  • 100円ショップ・グッズ
  • モノを見せる事でよりよい状況設定をつくる
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
風間　麻江
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
100円ショップは，宝物の宝庫だ。　授業で使えるモノを安価でたくさん購入できる。　今回は，100円ショップで使うモノを，状況設定で使うプレゼントとして活用した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　参観日に大ウケの英会話授業　教材・教具，小物使いの秘伝ワザ15
  • 100円ショップ・グッズ
  • ８つのダイアローグ指導に使えるふわふわボール
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
飯田　清美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
100円ショップは英会話授業グッズの宝庫。その中で昨年度最もよく使ったのが，直径15cmほどのふわふわボールである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　参観日に大ウケの英会話授業　教材・教具，小物使いの秘伝ワザ15
  • ちょっと大道具・グッズ
  • とびっきり楽しい９分割マトリックスコンテンツ
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
石井　健一
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
参観日。ぜひ，子どもたちが英語を話している姿を見せたい。　そこで，井戸砂織氏実践「９分割マトリックス」をコンテンツ化して追試した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　参観日に大ウケの英会話授業　教材・教具，小物使いの秘伝ワザ15
  • ちょっと大道具・グッズ
  • 日常生活でよく使う場面が定着のコツ
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
村上　京子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
学校でよく見かける光景を英会話で挑戦!!　「あ〜！　そういう意味なんだ。」と直感でわかってしまう。ダイアローグの内容が理解できることがねらい。道具に思いっきりこだわってください…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　参観日に大ウケの英会話授業　教材・教具，小物使いの秘伝ワザ15
  • ＰＣ周辺機器
  • ＰＣ周辺機器で一工夫！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
岡本　真砂夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
パソコンの周辺機器を一工夫して活用すると，とても分かりやすく盛り上がる授業となる。一例を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　参観日に大ウケの英会話授業　教材・教具，小物使いの秘伝ワザ15
  • ＰＣ周辺機器
  • コンピュータと先生で，会話の状況設定
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
平間　晃
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．コンピュータで効果的な英会話授業　英会話の授業では，コンピュータを使うことが多い。コンピュータを使えば，様々な英会話の授業ができるからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　参観日に大ウケの英会話授業　教材・教具，小物使いの秘伝ワザ15
  • ＰＣ周辺機器
  • 教室のどこからでも操作可能ワイヤレスリモコンマウス
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．パソコンとの鎖を斬る　授業参観でパソコンの画面をスクリーンに提示して授業を進める。間違いなく，授業が盛り上がる。子どもたちも，保護者の視線も映像に集中する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　参観日に大ウケの英会話授業　教材・教具，小物使いの秘伝ワザ15
  • パペット（人形）
  • パペットは，もう一人の自分〜強力な味方〜
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
向本　孝明
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
参観日は子どもも親もひきつける　保護者は子どもたちの活躍を見にくる。じっと座って，お行儀よくしているだけを見にくるのではない。子どもが授業にのめりこみ，「楽しい」「わかる」といった雰囲気を一気に出した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　参観日に大ウケの英会話授業　教材・教具，小物使いの秘伝ワザ15
  • フラッシュ・カード
  • いつでも使える！フラッシュカードを使った単語練習の基本ワザ！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
木下　翔太
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
○既習事項：What's this? ／It's 〜.　○相当時間：第５時間目　○対象学年：中学年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　参観日に大ウケの英会話授業　教材・教具，小物使いの秘伝ワザ15
  • ＴＯＳＳ五色英語かるた
  • たった３枚でできるカードゲーム
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
西岡　美香
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
五色英語かるたのほとんどの活用方法が「かるた取りゲーム」であるのが実情である。しかし，他にも「お店屋さんごっこ」「〇〇バスケット」「リレーゲーム」など多種多様な使い方ができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　絶対話せる！“基本のダイアローグ10”の授業案
  • 必ず復習！２文ダイアローグを重ねて４文から８文へ／「言う」から「話す」へsmall stepで
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「英語活動」実践にこれが多い。　単発の45分間授業が並んでいるだけだ。復習などはほとんどしない。子どもは，その時間が終われば授業の内容を忘れてしまう。１年間終わった後，積み重なるものがない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対話せる！“基本のダイアローグ10”の授業案
  • “What's your name? I'm〜.”はこう授業する
  • 新出の場合
  • キャラクターを使ってダイアローグを教える
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
林　健広
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
クラスの子がノリノリで，　Ａ：What's your name ?　Ｂ： I'm（名前）.　と話せるようになった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対話せる！“基本のダイアローグ10”の授業案
  • “What's your name? I'm〜.”はこう授業する
  • 4〜6文ダイアローグ
  • 既習のダイアローグは，アクティビティーで何回も活用する！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
“I'm 〜 .”　“What's your name?”アクティビティーで，いろいろな会話を始める前には，必ず名乗らせています。子どもたちは繰り返し使うことによって，確実にダイアローグを自分のものに…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対話せる！“基本のダイアローグ10”の授業案
  • “What's this? It's a〜.”はこう授業する
  • 新出の場合
  • 笑顔で，カードをめくる練習をするだけです
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
指導していて自分も楽しいので，自然に笑顔になれる。テンポよく，を意識して行う。　〈対象学年全学年（１年次）３〜７時間目…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対話せる！“基本のダイアローグ10”の授業案
  • “What's this? It's a〜.”はこう授業する
  • 4〜6文ダイアローグ
  • ブラックボックスゲームで，具体的な状況設定を！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
西岡　正樹
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．より具体的な状況設定を　ダイアローグ練習のときに状況設定をはっきりさせることの重要性は，向山浩子氏によって繰り返し主張されている（『ＴＯＳＳ 英会話の授業づくり』）。特に，６年生になると，実際に起…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対話せる！“基本のダイアローグ10”の授業案
  • “How are you? I'm〜.”はこう授業する
  • 新出の場合
  • フラッシュカードとサイトをフル活用！スマートボードがなくてもLet's try！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
桶谷　美恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
“How are you ?” と聞かれたら，“I'm fine 適している。（以下は自作のカード…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対話せる！“基本のダイアローグ10”の授業案
  • “How are you? I'm〜.”はこう授業する
  • 4〜6文ダイアローグ
  • “How are you？”の後に続くダイアローグの復習を中心に授業を組み立てる。
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
荻野　珠美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
４〜６文のダイアローグを扱うときには，２文のダイアローグをつなげるのだが，そのダイアローグは既習であることが望ましい…
対象
小学校
種別
特集
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