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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　1学期の総チェック「教科書指導」の我流発見ポイント
  • ノートに書かせる内容を吟味する
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　1学期の総チェック「教科書指導」の我流発見ポイント
  • 「□」「ノート」「速さ」をチェック
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
細羽　正巳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の□欄は記入してあるか。　教科書の例題には，□欄があるものがある。　そこに数字を書き込むようになっている。教科書を読みながら記入することもあるが，ノートに書かせることもある…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　1学期の総チェック「教科書指導」の我流発見ポイント
  • 教科書チェックが平均点を上げる
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
野﨑　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数を実践していても，平均点が思うように伸びない。その要因に，教科書チェックがあった。指導が徹底せず，時間がかかってしまい，一貫した指導になっていなかったのだ。そこで，教科書チェックに重点を置い…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　1学期の総チェック「教科書指導」の我流発見ポイント
  • ていねい・ノート・個別指導でチェックする
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
田村　治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ていねいすぎていないか。　２　ノートづくりをしているか。　３　個別指導を的確にしているか。　４　ノート指導を妥協していないか…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　1学期の総チェック「教科書指導」の我流発見ポイント
  • 子どものノートは我流発見の宝庫である
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
宇野　友美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教科書指導」の我流発見ポイントはこれだ。　子どものノートから我流発見！　我流発見のポイント１《例題場面…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　1学期の総チェック「教科書指導」の我流発見ポイント
  • 10点台だった子も80点台を取れた！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
大島　佳代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以下は，昨年度担当した２年生のクラスにいた，Ｔ君のテスト（数学）の結果である。テストはすべて教科書やそれに準じたワークのレベルである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　直前予想！ＰＩＳＡ型・文科省学力テストの傾向と対策
  • フォーマットを与え，何度も作文させる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2008年度の学力テストＢ問題では，　言葉や式を使って書きましょう　　という問題が５問出ている。日頃から説明を文章で書かせていないと，太刀打ちできない…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　授業を安定させる導入３分間の型と応用
  • 百玉そろばんで導入し，集中したところで教科書に突入する
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業開始は百玉そろばんである。始業チャイムと同時に言う。　百玉そろばん（百玉そろばん）　　席についていない子どももいる。待たない…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　これがＰＩＳＡ型にも対応する「ひと目でわかる図」だ
  • 似た考えを束ねて分類し，ネーミングする　子どものかいた図を生かして問題を解く
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４年生「面積」で，複合図形の面積を求める問題がある。　啓林館『わくわく算数４年上』Ｐ.94　1では，左図のようなＬ字型図形の面積を求める。既習の長方形の求積の公式を利用して，多様な方法で求める問題だ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山型算数が子どもと教師を変えた瞬間！
  • 赤鉛筆は温かさに支えられて
書誌
向山型算数教え方教室 2000年12月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４月，２年生の担任になった。私のクラスにはＡ君というやんちゃな子がいる。Ａ君は最初，平仮名でさえ一文字ずつ読んでいた。漢字はスキルを見ても書けなかった。字にならなかったのである。私が赤鉛筆で書いたもの…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ６年・倍数と約数
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数６上』「２　整数の性質を調べよう　倍数と約数」pp.19～31　単元を通して貫ける基本型を抽出する。基本型はできるだけシンプルで，作業量が少ないほうがよい。単元を通して，繰り返し…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 特集　「算数黄金の３日間」から始まる学力向上の戦略
  • 『あかねこ計算スキル』の効果を倍増させる教師の指導
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．計算スキルは授業の詰め　向山型算数の１時間の授業は，３つのパートからできている。　　①例題→②練習問題→③計算スキル…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ３年
  • たし算とひき算
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生。クラス替えがあり，様々な子どもたちが集まってくる。２年時の担任の指導の仕方もまちまちである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「できない子」ができるようになるから平均90点が達成できる
  • できない子を授業に引き込む手立て
書誌
向山型算数教え方教室 2002年9月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『４年算数上』Ｐ.24）　１．例題　□の１を追い読みさせる。　252 ÷６をノートに写しましょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
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小特集
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