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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第16回)
  • 低学年／「左から○ばんめチャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2011年7月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
全100件(61～80件)
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第43回)
  • トレース修業を楽しみ，教室風景が見えるようになったらダッシュ！
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．トレース修業　向山洋一氏のわり算ＣＤの一部をそっくりトレースする。本誌やＴＯＳＳランドで教材研究してもなかなか身につかなかった私には，一番の修業となった…
対象
小学校
種別
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  • この学年で成功する教師の算数トーク
  • 子どもをひきつける「算数トーク」成功事例
  • ２年／写真や絵、実物がイメージを膨らませる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年8月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．いきなり語りから入る　２月の「長い長さ」の第１時である。ピラミッドの写真を見せて言った。　「人間は大昔からいろいろなものの長さを測ってきました。例えば，エジプトのピラミッドです。あんなにきれいな形…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ２年・長いものの長さ
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２下』pp.58～60　１．習得するべき内容は２つ　１つは，１ｍのおおよその長さを手などを広げて示し，見当をつけられることである。もう１つは，１ｍが100㎝であることがわかり，単…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 「タスキガケ」で難問をクリアーする！
書誌
向山型算数教え方教室 2007年12月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．やるべきことを整理　分数のわり算の最後の文章問題は，「時間」を「分」に直し，さらに「分数」の形にし，「時速」を求めるものだった。やるべきことが３つもある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 熱心なのに子どもの声は届かない
書誌
向山型算数教え方教室 2007年9月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
若い先生が授業を公開した。数年の講師生活を経て，ようやく教職に着いた方である。　校務分掌はてきぱきとこなし，他の先生が手を焼くような雑務にすぐに取り組み，部活にも熱心で，語りも熱い先生だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　「学テ結果」最新データを読み解く
  • 〔北海道〕４者がゆるやかなのびをつくった
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
北海道の学力検査の結果は，平成2２年以降算数Ａ，算数Ｂともに徐々に上がってきている。北海道教育委員会の「ほっかいどう『学力・体力向上運動』」のもと，教育委員会や学校，家庭，地域が一体となって取り組んだ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもがどんどん書く！黒板活用術
  • すぐに８等分して子どもたちに書ける場所を見せる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年2月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山洋一氏の実践を追試してからずっと使い続けてきた黒板の８等分。分けやすいという教師側の理由の他に明確な理由があった…
対象
小学2年
種別
小特集
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
中田　幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.154～156　１．どこに書かせるか　問題は大問で９個ある。書き込みができる問題は教科書に書かせ，ノート指導と区別する…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
後藤　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「１ねんのふくしゅう」の中で，ミスが多いと考えられるのは次の問題である。　7　したの　かたちは，あの　いろいたが　なんまいで　できますか…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
藤本　大平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイントは３つある。　１．易から難へと組み立てる。　２．進度を視覚化する。　３．空白の時間をつくらない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教えてほめる　巻末にある学年の復習問題を授業で扱うとき，一度教えたことだからといって，「さあやってごらんなさい」と，乱暴に扱ってはいけない。“子どもは前に学習したことは忘れている”という前提で授業…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第12回)
  • 向山流算数教材研究ノートで向山型算数授業システムを学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山流算数教材研究ノートを追試する　向山洋一氏の算数教材研究ノートが公開された。会員制のTOSS-SNSでの情報である。１時間分の教材研究ノートの公開である。SNSで公開されたのは１時間分だったが…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 奇跡の向山実践を追う (第12回)
  • 鍛錬度が桁違いである
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
石坂　陽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ノートの消費冊数　子どもの算数ノートの平均消費冊数は，年間でどれぐらいになるか？　　これは，極めて重要な問いである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 算数教科書教材に挑戦／論文審査 (第184回)
  • どこかで再び，やりましょう
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
位置，なつかしい。　TOSS中央事務局の前身は，京浜教育サークルだ。およそ，50年昔，石黒，井内たちと結成した。北方性教育に敬意を表して，工業地帯からの教育実践の創造だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数実力急増講座 (第186回)
  • 向山型算数のシステムを学び，子どもの事実でシェアしよう
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．４種類の解法を子どもから出させる　TOSS熱海合宿で７分間の模擬授業を行った。原実践は向山洋一氏のTT授業である。　合宿テーマは「『スキルシェア』から『システムシェア』へ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数ＷＥＢサロン (第180回)
  • 「計算のしかたを説明しよう」選び抜かれた向山型算数パーツで授業を構成する(2)
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSSランド№6545925「２数の平均」（原実践：鈴木文男氏，コンテンツ作成：丸山貴史氏）。２つの数の平均を求める問題が提示され，正解をクリックする学習ゲームサイト…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 甲本が斬る！授業力“有段”への道 (第12回)
  • 超一流の世界は，必ず誰でも到達可能な域である。栄光に近道なしである
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業は，難しい　とかく授業は難しい。　真剣な教師修業の先に少し授業らしきモノが見えてくる。それまでは素人そのものだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！ここが気になる学校の指導Ｑ＆Ａ (第72回)
  • 学校の指導において，ここだけは気をつけてほしいポイント
  • 既存の学校システムの枠にとらわれない、ドクターから見た理想的な指導
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ教室からドクターへ（相談）　今年度「ここが気になる学校の指導Q&A」というテーマで様々な指導に関して質問し，アドバイスをいただいてきました。そこで今回は，医療の現場から見て「学校の指導において，ここ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 特別支援の算数授業 (第12回)
  • 特別支援学級の向山型算数
  • 基本の原理から教える
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
特別支援学級には様々な子どもたちがやってくる。時には複数学年の子どもたちが７～８人になることもある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 算数教材ユースウェア (第12回)
  • 改めて教科書の使い方を考える
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
テストをすると間違える子が多かった問題がある。　221÷65＝3.4をもとにして，次の商を求めましょう…
対象
小学校
種別
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