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  • ミニ特集　参観授業で大好評＝算数ネタ18
  • 〈中学年〉黒板にさっと書ける知的な問題
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
福地　健太郎
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　参観授業で大好評＝算数ネタ18
  • 〈中学年〉知的興奮！逆転現象が生まれる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．かけ算　〈準備〉　かけ算九九フラッシュカード　(1)　読む（上り，下り，ランダム）　一斉から列ごと，一人ひとりと読ませる…
対象
中学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　デジタル読解力ＵＰの自己研修
  • 先行実践を調べ，経験を積む
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
福地　健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師自身がデジタル読解力を向上させるために，次の３点を心がけている。　１．普段の授業からＩＣＴ器機を使う…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一算数論文＆コメント「私の授業を変えた」名言集
  • 向山型のシステム，全ての習得を目指せ
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
福地　健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私が最も意識している向山洋一氏の言葉である。　　いいとこ取りでは，夢は手に入らない。「システム」すべてを身につけてこそ夢は実現する。そのためには，ひたすら追うのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　インド式計算術・私の学び
  • インド式計算術で教室騒然！！
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
福地　健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
インド式計算術のネタを子どもたちに２つ紹介した。ただの紹介で終わったという反省はあるものの，数に興味を持たせる点では価値があったと考えている…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第12回)
  • ３年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 重さのたんいとはかり方
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
福地　健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．まずは，はかりに触れさせる　はかりを使ったことがない子もいる。そこで，まずは実際にはかりを使わせる。できるだけたくさんのはかりを用意して，１人１人が活動できるように配慮する…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第6回)
  • 黒板にさっと書くだけで取り組める算数問題
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
福地　健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業が少し早く終わってできたすきま時間に，教師が黒板にさっと書くだけで取り組める問題を紹介する
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第93回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2007年6月号
著者
福地　健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　　１ 答え　55こ　正方形が１この場合，４この場合，９この場合，16この場合，25この場合を考える。　次の通りとなる…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 授業の基本を教えてくれた
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
福地　健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．全てが中途半端だった　教員になりたての頃，自分の算数授業は，向山型にもなりきれず，問題解決型にもなりきれない中途半端なものだった。「３問目までできたら持って来なさい」や「黒板８等分」などのパーツを…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • １分もやれなかった模擬授業のコメントが，現在も影響し続けている！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
小松　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イメージが浮かぶような範読　問題文を範読した。　「読みます。サンハイ」　授業開始15秒程度，介入があった…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「稽古」をつけていただいた介入授業
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３秒で介入（その１）　何度目かの介入授業だった。　向山型算数教え方教室セミナーで「向山氏の介入授業」に立候補することが，当時の私の最大の目標になっていた…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 向山氏の介入に値する授業をつくることが目標
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
越智　鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
200５年の年頭，大それた目標を立てた。　向山先生の前で授業をする！　　それは，向山先生がいらっしゃる大きなセミナーで模擬授業をすることを意味している。そのとき23級。それまで８回もＤ表検定を受けて…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 挑戦し続けることで，自らを高めることができる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
松本　一樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．江副文法を日本の文法教育の中心にするために　向山先生が論文審査において，「江副文法」について，力強く語ってくださった…
対象
小学校
種別
小特集
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