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特集 学力調査から見える“わが子の学力問題”
国際学力調査〔PISA〕が、日本の教育に投げかける問題
日本で指導されている「読解力」は世界では例をみないほど変なのです。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年12月号
著者
椿原 正和
ジャンル
その他教育
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特集 学力調査から見える“わが子の学力問題”
国際学力調査〔PISA〕が、日本の教育に投げかける問題
世界から取り残されない人を育てる「TOSSの指導法」を学びましょう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年12月号
著者
松崎 力
ジャンル
その他教育
本文抜粋
PISAの学力調査とは、世界の先進四十二カ国が参加して、十五歳児の読解力などを調査したものです
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 学力調査から見える“わが子の学力問題”
読み書き算は、なぜ基礎学力なのか
社会的自立と人としての尊厳
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年12月号
著者
吉永 順一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 社会的自立 読み書き計算は、人が社会的に自立していくために不可欠なものです。 江戸末期の識字率の高さはよく知られています。大人の男性の四十パーセント、女性の二十五パーセントが寺子屋などに通い、読み…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 学力調査から見える“わが子の学力問題”
読み書き算は、なぜ基礎学力なのか
読み書き算は、道具的学習である
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年12月号
著者
明石 要一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 学力の差はなぜ生まれるか 学力調査の結果が公にされ始めました。これはよいことです。子どもたちの力がどれぐらい付いたか、はっきりするからです…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 学力調査から見える“わが子の学力問題”
読み書き算は、なぜ基礎学力なのか
すべての学力の基である
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年12月号
著者
舘野 健三
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 全教科の文が読めること そもそも人が生きていくうえで、読み書きができなくては始まらない。 時代劇で「わしは、読めないので読んでくれ」というシーンに出くわすと、不思議な気がする…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 学力調査から見える“わが子の学力問題”
学力調査がないとき、学校はどうしたか
テスト結果より、人柄を重視
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年12月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 親に敬われる 昭和四十五年新規採用の私、家庭訪問で驚きました。 行く先々の学校で、お母さん方が正座して両手をきちんとつき、畳に額をこすりつけて挨拶してくれるのです…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 学力調査から見える“わが子の学力問題”
学力調査がないとき、学校はどうしたか
学力調査は教師力も調査する
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年12月号
著者
槇田 健
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 我流の学力調査 共通の学力調査がないとどうなるでしょうか。 担任が、勝手に一人一人の学力について判断するのです…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 日本古来の知恵に学ぶ“子育て金言集”
各藩の教育
素読の学習はなぜ優れていたか
素読は、近代日本の礎を築いた日本を代表する学習方法である。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年2月号
著者
椿原 正和
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 近代日本の礎を築いた「素(そ)読(どく)」 文章の意義の理解はさておいて、まず文字だけを声を立てて読むこと…
対象
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種別
特集
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特集 我が子の夢を知り、夢を育てる
夢を描くのはなぜ大切か
夢を追う過程には人間に必要なことがすべて含まれる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年1月号
著者
椿原 正和
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 子どもは夢を描く天才 図書室に行くと、イチローや松井をはじめ子どもたちのあこがれるスポーツ選手に関連する本が多くの子どもたちに読まれています…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 小、中学校受験=必勝する乗り切り術
パズル型試験問題(開成・麻布)と教科書型試験問題(国立附属・慶應)の対応の仕方
生活習慣から見直す必要がある教科書型試験問題への対応。発想・ひらめきを重視する必要があるパズル型試験問題への対応。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年9月号
著者
椿原 正和
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 これが伝説の慶応の入試問題 国立大学附属中学校や慶応大学附属中学校の入試問題は、俗に「教科書型試験問題」だと言われます…
対象
幼児・保育/小学校
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特集
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特集 夏休み宿題 悩み解決のメニュー30
旅行記の書かせ方(つくり方)
旅行記を書かせるポイントは「もの」を集めさせること
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年8月号
著者
椿原 正和
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 旅行のエネルギーを学習へ 子どもは旅行が大好きです。 子ども会の旅行、家族旅行、部活の旅行等々。そこには夢が広がります…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 親が育てる算数ができる子・国語ができる子
国語
音読は国語の基本
お母さんにできる「音読指導」三つのステップ
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年4月号
著者
椿原 正和
ジャンル
その他教育/国語
本文抜粋
一 すらすら読めることが基本 音読の基本は、 すらすら読める ということです。 教科書を音読することは、簡単なようですが、実は中学校でも高校でもすらすら読めない子どもたちは意外と多いのです…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 今に生かす子育ての知恵
日本の名著から
森信三
躾の三原則が身に付く家庭と身に付かない家庭
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年2月号
著者
椿原 正和
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 これは読みたい 森 信三氏の次の三冊はお母さん方にお勧めです。 まずは、『一語千鈞』です。これは森信三氏の名語録集です。とても読みやすく自分の子育てを振り返ることができます。そして、元気をもらえま…
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幼児・保育/小学校
種別
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特集 子どもがやる気を起こす“8つの場面”
やる気を起こす“8つの場面”
C評定されるとやる気になる
評定で激変する「一分間スピーチ」
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年10月号
著者
椿原 正和
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 評定は努力の方向性を示す 人を動かす唯一の方法は、 やる気にさせることである という有名な言葉があります…
対象
幼児・保育/小学校
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特集
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特集 学力が伸びる学習習慣
効果絶大の8つの学習習慣のドラマ
F単元名の横に小さな○を10書く
お母さんの仕事は、「褒め続ける」だけです。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年9月号
著者
椿原 正和
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 音読指導は学校の仕事 読み書き計算は、昔から基礎学力中の基礎学力と言われています。その基礎学力が低下している要因の一つは…
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幼児・保育/小学校
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特集 家庭でマネできる“優れた教師”のワザ
「教師力セミナー」ライブで参加して
日本の教育史上に残した「100を越える問題提起を90分間に凝縮」したセミナー
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年6月号
著者
椿原 正和
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 初めてのリハーサル TOSSのセミナーでは絶対にあり得ないリハーサル。それを向山氏が仕切っている。これは夢ではなかった。やはりその場にいないとダメなのだと痛感した。無人の会場を支配するリハーサル風…
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幼児・保育/小学校
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特集 親が教える“我が子の勉強のしかた”
国語の勉強のしかた
丸10個の音読指導法、指書きだけの漢字指導でOK
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年3月号
著者
椿原 正和
ジャンル
その他教育/国語
本文抜粋
一 フィンランドの国語 フィンランドの子どもの学力は世界一です。 フィンランドの国語の教科書が翻訳されているものを見ました。今の日本で行われている国語の授業とは全くといってよいほど違っていました…
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特集 親子で学ぶ百人一首、名言・ことわざカルタ
百人一首、カルタの持つ素晴らしい教育力
四つの教育力
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年12月号
著者
椿原 正和
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 四つの教育力 百人一首・カルタには、次の四つの優れた教育力があります。 @楽しみながら暗唱する…
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特集 家庭でする漢字テスト対策―授業で教えないクラスの防衛策
脳科学の法則から見た効果的な漢字学習法
正しく覚え・忘れないようにする漢字指導法
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年9月号
著者
椿原 正和
ジャンル
その他教育/国語
本文抜粋
一 二つのポイント 家庭で漢字指導をせざるを得ない状況がありますね。 その時のポイントは二つです…
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特集 学力を伸ばす底力「本当の学習習慣」の育て方
プロなら誰でも知っている本当の学習習慣
復習(くり返し)には法則がある
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年5月号
著者
椿原 正和
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 四時間後には半分忘れる 人間は新しいことを学習しても 四時間後には半分忘れる のです。東大の学生でも小学生でも同じです…
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特集 算数5点の子が次々と満点をとった奇蹟の指導法
宿題をいっぱい出す教師は問題がある
宿題をいっぱい出す教師は「授業が下手」である
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年4月号
著者
椿原 正和
ジャンル
その他教育/算数・数学
本文抜粋
1 ダメ教師の特徴 文部科学省の指定を受けて急に宿題をいっぱい出すようになった学校がたくさんあります…
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幼児・保育/小学校
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
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