いかがでしたか。迫力が伝わったでしょうか。この日、スタジアムに集まったのは、小・中学生から大人まで、なんと5万人もの人々。みんなでボディパーカッション曲「手拍子の花束」（山田俊之　作曲）の演奏をしました。音は多少ずれましたが、それでも一体感は最高でした！　これだけの人数で一つの演奏ができてしまうのは、なぜでしょう。本日は、その秘密をご紹介しましょう。

失敗が失敗にならない！

　ボディパーカッションの研修会で、私がよく質問を受ける内容は、「手拍子の音がずれたらどうなりますか？」「手拍子だけで本当に楽しめるのですか？」「特別支援の子どもたちは、うまく手拍子が合わないのですが、どのように指導したらいいですか？」などです。
　一般的な音楽指導では、合唱や合奏の場合、たった一つの音によって音程やリズムがずれることで、アンサンブルが台無しになってしまうことがあります。しかし、ボディパーカッションの場合、そんな心配は全くいらないのです。なぜなら、ボディパーカッションは、とっても単純な4つのリズムパターン（下記）を組み合わせるだけの簡単な曲だからです。

音がずれるとレベルが上がる?!

　それだけではありません。この単純なリズムパターンのおかげで、“音がずれても音楽のレベルが上がる”のです。これがボディパーカッション教育のよさを伝える秘密の一つなのです。
　少し専門的なお話しをしましょう。
　ボディパーカッションの場合、音がずれると、ずれている音を「装飾音符」と考えます（この場合ずれていない音が多いというのが前提になります）。パーカッション（打楽器）の奏法には、フラム打ちという奏法があります。「フラム」とは「装飾」という意味です。具体的には下記のようになります。

1　音が1つずれると→シングルフラム

2　音が2つずれると→ダブルフラム

3　音が4つずれると→5（ファイブ）ストローク

　音がずれると、フラム（装飾）になってしまう。つまり、音がずれることで、「カッコイイおしゃれな音楽」に大変身してしまうのです。
　5万人で合奏を行えば、必ず音がずれてしまいます。しかし、ボディパーカッション教育は、その音が心地よく響き、みんなと一体感を味わえるのです。

装飾音符としてとらえれば安心して取り組める！

　冒頭の質問、「手拍子がずれたらどうなりますか？」の答えが出ましたね。特別支援の子どもたちが一緒に演奏しても全く問題はありません。音がずれても素晴らしい装飾音符になる。それがボディパーカッション教育の魅力です！
　さぁ、みなさんも、「全校行事」「日曜学校」「特別支援学級や学校との交流行事」などでぜひチャレンジしてみてください。きっと楽しい一体感のある行事になるでしょう。