１回目のテーマは、「協働編集」についてです。
　本校で使用している学習支援アプリの１つに、「Google Workspace」があります。（他に、本校では「ロイロノート・スクール」を使用しています。）
　学習支援アプリにはそれぞれの特性があります。そのため、学習内容に応じて、学習支援アプリを使用していくことが大切です。
　「Google Workspace」には、協働編集することができる「ドキュメント」「スプレッドシート」「スライド」などがあります。このなかで、昨年度の学級で１番使用していたのが、「スライド」でした。
　この協働編集である「スライド」をはじめて授業に導入したときには、

• 人が打ち込んだものを消してしまう
• 自分が打ち込んだものを消されてしまうため、「誰が消したの！？」と言った声が聞こえてくる
• 協働編集できるシステムに驚き、「ああああ」と意味のない文を打ってしまう
• 「うまくいかない〜」と言った声が多く聞こえてくる

といったカオスな様子になり、見る人によっては「荒れ」ている状態になりました。
　すぐに、なぜそのようなカオスな様子になってしまったのか、理由を考えてみました。すると、

という理由を思いつきました。
　この２つの理由から、私は上のようなカオスな様子を荒れているとは思いません。
　では、その２つの理由についてもう少し詳しく説明をしていきます。

（１）適切な準備ができていない

　１つのデータに、クラスの人数分の３６枚のスライドを作りました。
　そして、それぞれのスライドに出席番号をつけました。ただ、初めて行ったときは、操作にも慣れていないため、準備もなれていないため、とても時間がかかりました。
　自分用のスライドがあるため、子どもたちには「自分たちの出席番号のところで文字を打ってみよう」と言いました。しかし、誰かがスライドを動かしてしまい順番が違うことで混乱したり、違う人のスライドに書き込みをしてしまったりしてしまいました。
　この経験から、この「クラスの人数分の３６枚のスライド」「それぞれのスライドに出席番号をつける」のは適切ではない、つまり１つのデータにクラスの人数分の３６枚のスライドを作ることは、多すぎることに気がつきました。
　そこで、

ということをすると、上記のようなカオスな状態はなくなりました。
　そもそもこの「スライド」は協働編集することに良さがあります。一人１枚あると、基本的には協働しません。クラスの人数分を用意する必要がないということに、私の場合は上記の経験から気づいたのです。
　言い訳をするわけではありませんが、こういった「トライ&エラー」をすることが大切です。１人１台端末に関わる授業実践は増えてきました。その実践をみて、そっくりそのまま自分の学級でも取り組んだとしても、うまくいくとは限りません。しっかりと「トライ&エラー」をすることが大切です。「トライ&エラー」をするからこそ、自分にとっての適切な使い方を見つけることができると考えています。

（２）経験が不足している

　教師も子どももスライドを使い、協働編集する経験が不足しているということです。
　私は、「経験こそ全て」だと考えています。
　１つのデータにクラスの人数分の３６枚のスライドでの協働編集も経験を積んでいけば、子どもたちは有効に使えるようになったかもしれません。
　しかし、私は上の�@�Aの方法を選択し、子どもたちに経験を積ませていきました。
　経験を積んでいくと、教師がスライドの準備をしなくても、子ども達自身でスライドの準備をすることができるようになりました。子どもたちにはアドレスが一人ひとりあります。共有するための方法を教えれば、自分のアドレスを交換し、自分たちで「協働」するための場を作ることができます。
　教師が作るよりも自分たちで作るだけで、学びが自分ごとへの学びへと変わっていきます。

スライドにも工夫を！

　協働編集をするときには、白紙の状態のスライドではなく、最初はレイアウトを決めておきます。
　グループで１枚の新聞、チラシ、パンフレット作りといった紙の表現物を作成する活動のデジタル版だと考えてください。グループで紙の表現物１枚作るときには、それぞれの用紙で作成したものを、１枚の大きな紙に貼り付けるという工夫を行われたことがある方もいることでしょう。１枚の大きな紙にみんなで書いていくのは非効率です。しかし、スライドで行う場合は話が変わります。この話題は次回にて！
　６年理科「私たちの生活と環境」の学習では、以下のレイアウトを使用しました。

　４人グループで取り組みます。自分の考えをまとめる場所（１、２、３、４）を決め、その場所にまとめていきます。
　全員が同じテーマではなく、それぞれのテーマを決めた上で取り組んでいきます。そして、サブタイトルやまとめはグループで決めます。
　なぜ、このレイアウトを使用しているのか、詳しい話は次回説明していきます。