免除の意味がわかりません。

管理職や教育委員会職員こそが手前味噌で保身主義。子どもや保護者の立場に立った教育を考えていない人が多い。

管理職こそ，改革の本質。特別扱いせず，一般教諭と同じにするのは当然のこと。中教審の見解はどう考えてもおかしい。

さまざまな課題を抱える子どもたちと向き合うためにも、管理職の方々こそ、新しい情報を知ってほしいです。そのためにも，講習は受けて頂いた方がいいと思います。

「教師の授業の仕方に問題があるのだ」と考えているのなら、管理職を対象外にしてもかまわないと思う。実際、教師の授業レベルは低いし。

若い教師を育てていく人間が　古い考え方のままで良いのですか？上に立つ管理職の人ほど　多くの情報を入れるためにも　除外する事は許されません！！

教員を管理するから管理職は除外なのかな？けれども，管理職の中には，不適格と思われる人もいるのですが。

年１回以上、校長が授業をするという決まりを作ってくれ！

反対派は管理職の除外が面白くないだけ。なんにしても、現場の教師は中教審に「バカ」と思われているわけで、そう思われているのはつまり、現場の教師の不勉強が原因である。勉強してこなかったやつらがとことん悪い。

現場の教師が勉強しないのではなく，勉強する時間がほとんどとれなのが現状です。ごく一部の不適格教師いますが，全体的に先生は熱心に教育と向き合っています。教師をここまで追い込んだ責任は，猫の目のように変わる政策にあります。もっと現場を見なさい。

勉強する時間がほとんどとれないというのはいいわけだと思う。教室に大量の掲示物を「熱心に」貼り付けたりしているわけだし。一度くらい、組合活動を通して「勉強時間をよこせ！」くらいのことをいってみたらどうかと思う。

更新制度そのものに大反対

「教室に大量の掲示物を『熱心に』貼り付けたりしているわけだし」とあるけど、これっていいわけになるの？子どもの作品を貼ることも教師の仕事だと思うのだけど。

「子どもの作品を貼ることも教師の仕事」とありますが、子供の作品を貼るのがいけないなんて、一言もいっていない。こういうところに、現場の教師の読み書き能力の欠如が露呈している。

「現場の教師の読み書き能力の欠如が露呈している」のコメントの人は、言い訳の例示として作品を貼ることをあのような表現で挙げている以上、そういう意味で受け取られても仕方ないのでは？本題から外れる上に荒れる元だから、落ち着こう。

管理職も教員である。授業のプロとしての管理職の力量を客観的に問う場が欲しい。

更新講習そのものに異議を唱えたい。男ｋなうので有れば、管理職は対象外というのはおかしい。「事件は現場で動いている」と青島刑事も言っているが、現場と文科省、教育委員会はどんどん乖離している。中学校はまさに日々戦争である。

評価され一般の競争原理を当てはめられない職なのに、無理やり導入され怒ってるのに、管理職だからって…反対！管理職により保護者への対応も違ってくるのに、結論出したり責任をもつべき管理職が評価外なのは納得いかない

講習料は税金から支出される。無駄な支出は省くべし。

古い知識や技能に執着する教師が多いため。

する意味が分らない

管理職も免許があるよね。それから気になることが一点。賛成派の一部の人は、講習の対象から管理職を除外することについて論じているのかな。読んでいると、単なる教師批判というのが少なくない。まるでストレスのはけ口にしているような…

管理職も教育課程や行政等など勉強して欲しい

管理職ほど勉強せなあかんでしょ。

不適格教員と同じくらい、不適格管理職もいる！

反対！

当然でしょう！

この案自体が生易しく、自動車免許と変わらず、更新の意味がない。そもそも、教員資格が簡単に取れすぎる！昔の東京高等師範や東京教育大のように、レベルの高い人が先生を務めなければ、生徒たちから尊敬されることはない。先生は友達である必要はない。

この掲示板、ほとんど管理されていないみたいだし、もうグダグダだね…　趣旨に反していたり、明らかにおかしい投稿ぐらいは、せめて適切に対処してほしい。

管理職はその職につくために試験などを受けてそうなっているから。

車の免許と同じ

なんともいえない

管理職が、昔の栄光にぶら下がっていないか。管理職になった時点で、自らの研修をストップしていないか。２０年も前の実践、教育論を持ってこられても、今の時代に全くそぐわないというケースが多々あります。