『社会科教育』2020年10月号の特集は、「オンライン授業　役立つ情報＆実践ガイド」です。

　2020年初頭から感染が拡大した新型コロナウイルスにより、学校も臨時休校となり、感染拡大が著しい地域を中心に、学校現場では2か月以上の休校を余儀なくされました。
　そのような厳しい状況のなかで、子どもの学習をサポートする目的で、教育動画の配信や、オンライン授業への取り組みが、急速に進められてきました。環境面や取り巻く状況においては、課題は山積していますが、ウィズコロナの授業づくり、これから求められる教育を見据え、今、学校教育としてできることは何なのか。また、オンライン授業や教育動画という新しい学びの形について、どのような課題や可能性があるのかについて、考え、取り組んでいく必要があるのだと思います。

　そこで本号では、

• 新しい学びを！オンライン授業の課題と可能性
• 子どもに伝わる教育動画の作り方
• 難しい！オンライン授業の評価と方法
• オンライン授業　メリットとデメリットを踏まえた成功のポイント
• 授業最前線　新しい学びを！　オンライン授業実践モデル

　などオンライン学習の課題と可能性、そのメリット・デメリット、教育動画の作り方から、オンライン授業における評価、具体的な授業モデルまで、実践に取り組まれている全国の先生方からご提案いただきました。

　長瀬拓也先生による「ゼロから学べるオンライン学習　はじめの一歩」ではオンライン学習における3つの視点、そして4つの枠をもとに、どのようにオンライン学習（授業）に取り組んでいけばよいのか、そのはじめの一歩の踏み出し方を丁寧に解説頂いております。

※更に詳しく知りたい場合は新刊『ゼロから学べるオンライン学習』をご参照ください。

　一つでも当てはまった方は『社会科教育』2020年10月号、是非お目通しください！