目次
特集 「図形の性質を考える」授業づくり
- 巻頭提言
- 「図形領域」指導における基礎基本の定着と個性を生かす教育との関連／清水 静海
- 「図形領域」の指導の考え方
- ①「図形領域」における数学的な考え方／猪爪 貴保
- ②平面図形と空間図形との関連／塚越紀 久男
- ③空間認識を育てるために／風間 喜美江
- ④小学校での立体にかかわる指導法から学ぶ／長谷川 雅江
- 「図形領域」における数学的な活動の楽しさのある授業の構想
- １年生／金児 正史 ２年生／小林 勝利 ３年生／吉田 正
- 「図形領域」指導における問題解決的学習のアイデア
- ①「作図」神林 真
- ②「平行線と角」岩間美顕
- ③「合同な三角形」川上 博禎
- ④「相似な図形」林忠義
- ⑤「円と直線」大西武史
- ⑥「三平方の定理」後藤 幸一
- 書評「生徒の考えを活かす問題解決授業の創造」(評者)清水克彦
- 連載●数学科授業の改善への道③／齋藤 傳造
- 連載●問題解決的な数学科授業のアイデア③比例と反比例の指導を通して／西澤 泰男
- 連載●授業のここでパソコンを活用する③ 統計指導の事例／直田 益明
- 連載●数学ノート 生徒にやさしい用語・記号③／齋藤 昇
- 連載●数学科の教材開発と達成度評価問題例③／長谷川 勝久
- 連載●数学科のＦＡＸ版資料
- ①数と式 文字の便利さを知る／高橋 健二
- ②図形 多角形の外角の和は？／山川 和康
- ③数量関係 表で考える一次関数のグラフ／中村 公一
- 連載●つまずきへのアプローチ③ 何も教えない／佐藤 直樹
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明治図書
