目次
特集 定期テスト問題と評価
- 数学科における評価の考え方／坂井裕
- 定期テストの意義とその生かし方／五十嵐一博
- 定期問題の考え方とその例
- ①｢知識・理解｣を評価するテスト問題の考え方と例／安間昭彦
- ②｢表現・処理｣に関するテスト問題とその例／京極邦明
- ③｢数学的な考え方｣を評価するための問題／半澤正保
- 定期テスト問題のつくり方・生かし方
- ①定期テスト問題作成のための情報収集／菊野大
- ②定期テスト問題の形式とその事例／田中秀治
- ③定期テスト結果の処理とその活用例／阿部弘志
- 数学教育の新しい流れと評価のあり方
- ①課題学習の評価／佐藤保
- ②総合的な学習と関連した数学の授業の評価は／永田潤一郎
- ③定期テストにおける関心・意欲・態度の評価問題例／南部正人
- ④｢選択数学｣とその評価／河村泰宏
- ⑤習熟度別数学の評価は／柿木衛護
- ⑥数学科における生徒の自己表価のあり方／伊藤亙
- ⑦生徒の学習意欲を高める評価の工夫／玉田れい子
- 連載●数学科授業の改善への道⑩正の数・負の指導／齋藤傳造
- 連載●問題解決的な数学科授業のアイデア⑩三角形の内角の二等分線の交点の角度を求める問題を通して／西澤泰男
- 連載●授業のここでパソコンを活用する⑨／直田益明
- 連載●数学科の教材開発と達成度評価問題例⑩到達度評価問題例Ⅳ／長谷川勝久
- 連載●数学科のＦＡＸ版資料
- ①数と式 どの積が最大値、最小値？／高橋健二
- ②図形 接弦定理から、あれこれと･･･／山川和康
- ③数量関係 場合の数／中村公一
- 研究動向から見た学習指導法の改善・55 筑波大附中における総合学習30年
- ／徳峯良昭
- 連載●つまずきへのアプローチ⑩ えっ？／佐藤直樹
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明治図書
