目次
特集 学習意欲を高める指導
- 生徒の学習意欲を高める指導とは／伊藤説朗
- 生徒の学習意欲を捉える／清水克彦・杉山真希子
- 学習意欲を高める導入部分の工夫
- ①｢正の数・負の数｣導入の工夫／小林広利
- ②｢文字式｣導入の工夫／上平史子
- ③｢一次関数｣導入の工夫／管原克章
- ④｢図形の論証｣導入の工夫／榛葉伸吾
- ⑤｢二次方程式｣導入の工夫／中西正治
- ⑥３年選択数学｢三平方の定理｣の導入／江上君子
- つまずきの発見とその指導
- ①｢つまずき｣を生かして活気ある授業を／富高俊司
- ②｢つまずき｣を引き出し授業に生かす工夫／皆川宏志
- ③成就感・達成感を高める工夫／高橋哲也
- 実践・生徒が学習意欲を示した私の数学授業
- ①生徒の数学的体験を重要視した作図ツールによる数学的探究／地曳善敬
- ②スポーティヴな数学を観察・実験で体験しよう／渋谷久
- ③心開いた子どもたちとの自主レポート授業／堀江千代子
- ④生徒が意欲的に課題に取り組む単元構成の工夫／石井学
- ⑤生徒が意欲を示した選択教科（数学科）の実践／加藤俊明
- 書評「図形が動くと授業が変わる」／飯島康之
- 連載●数学科授業の改善への道⑪式の領域の指導／齋藤傳造
- 連載●問題解決的な数学科授業のアイデア⑪一次関数の指導を通して／西澤泰男
- 連載●授業のここでパソコンを活用する⑩／直田益明
- 連載●数学科の教材開発と達成度評価問題例⑪到達度評価問題例Ⅴ／長谷川勝久
- 連載●数学科のＦＡＸ版資料
- ①数と式 面積を求める／高橋健二
- ②図形 三角定規を重ねると／山川和康
- ③数量関係 場合の数と確率／中村公一
- 研究動向から見た学習指導法の改善・56 米国学校数学の新しい学習指導の原則／三輪辰郎
- 連載●つまずきへのアプローチ⑪ ミ・エ・ナ・イ・モ・ノ／佐藤直樹
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明治図書
