数学教育 2020年6月号 授業や定期テストで役に立つ！　「３観点の学習評価」パーフェクトガイド

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数学教育 2020年6月号授業や定期テストで役に立つ！　「３観点の学習評価」パーフェクトガイド

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ジャンル:
算数・数学
刊行:
2020年5月7日
対象:
中学校
仕様:
A5判 114頁
状態:
絶版
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目次

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特集　授業や定期テストで役に立つ！　「３観点の学習評価」パーフェクトガイド
解説　資質・能力を育てる指導と新しい学習評価
／蒔苗　直道
１　【知識・技能】計算トレーニングから小テストまで　授業と定期テストの溝を埋める評価の工夫
「数と式」領域
／松尾　賢宏
「図形」領域
／柳沢　哲士
「関数」領域
／三橋　和博
「データの活用」領域
／中島　優
２　【思考・判断・表現】定期テストで使える全単元の良問データベース
１年
正負の数
／髙木　徹
／
文字と式
／鈴木　明裕
／
方程式
／鈴木　明裕
／
比例と反比例
／武藤　寿彰
／
平面図形
／谷地元　直樹
／
空間図形
／谷地元　直樹
／
資料の散らばりと代表値
／沢田　佳史
２年
式の計算
／清水　宏幸
／
連立方程式
／鈴木　正則
／
１次関数
／武藤　寿彰
／
平行と合同
／新井　仁
／
三角形と四角形
／新井　仁
／
確率
／吉村　昇
３年
多項式
／清水　宏幸
／
平方根
／髙木　徹
／
２次方程式
／鈴木　正則
／
関数y＝ax2
／武藤　寿彰
／
相似な図形
／藤井　雅文
／
円
／加藤　隆司
／
三平方の定理
／工藤　朋樹
／
標本調査
／沢田　佳史
３　【主体的に学習に取り組む態度】挙手回数や提出状況に頼らない評価のアイデア
eポートフォリオ
／森本　康彦
レポート
／村上　仙瑞
プレゼンテーション
／鈴木　誠
話し合いやディベート
／三戸　学
学習感想・自己評価
／原田　康宏
外国人生徒への学習支援　最新レポート (第3回)
文化間移動をする子どもたち―第二言語習得の研究から
／松尾　知明
新学習指導要領でどう変わる？　「知識・技能」の指導と評価 (第3回)
内容の移行・新設はなぜ？　知識には２つある？
／藤原　大樹・島尾　裕介
全国の現場で数学教育を支える　熱き同志の会 (第27回)
広島県中学校数学教育実践研修会の歩み
／天野　秀樹
数学嫌いな生徒も夢中になる　プログラミング教材 (第15回)
学校現場からの実践報告(2)
／上出　吉則
～キャラクターを描こう！～
ＩＣＴを活用した「主体的・対話的で深い学び」 (第39回)
「オンライン」でできることを模索しよう
／飯島　康之
テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第15回)
Ｔ３パズルによる模様づくり(3)
／荒木　義明

    • この商品は皆様からのご感想・ご意見を募集中です

      明治図書
    • 4月から必要となる３観点の評価について学ぶことができました。評価の仕方や良問が参考になります。
      2021/3/2930代・中学校教員
    • 新学習指導要領の3観点の学習評価を見とるための具体的な評価問題などを学ぶことができました。
      2021/2/2720代・中学校教諭
    • 新しい指導要領になるのに合わせて、主体的に～の評価のアイデアを学ぶことができて、大変参考になりました。
      2021/2/1430代・中学校教員
    • 定期テストや授業で活用できそうな問題がたくさんあり、参考になりました。問題の解説も丁寧でわかりやすかったです。
      2021/2/1220代・中学校教員
    • 来年度から、評価が変わるために、現場ではどのようにやっていけば良いのが悩んでいる所で、テストで使える問題の参考例など載せてもらったので、参考にしたいと思います。
      2020/6/1030代•教諭

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