E804
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- 数学教育 2024年10月号生徒のやる気が変わる！導入５分のテクニック
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- ジャンル:
- 算数・数学
- 刊行:
- 2024年9月9日
- 対象:
- 中・高
- 仕様:
- A5判 114頁
- 状態:
- 在庫あり
- 出荷:
- 2024年9月11日
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- 特集 生徒のやる気が変わる！導入５分のテクニック
- １ 生徒を授業に引きこむテクニック
- ①動画
- ／廣重 求
- ／
- ②ICT
- ／宮﨑 穣路
- ／
- ③図・写真
- ／宇治野 忠博
- ／
- ④教具
- ／前神 和明
- ／
- ⑤話術
- ／神谷 和宏
- ／
- ⑥子どものつぶやき
- ／中村 真也
- ２ 復習，小テストのテクニック
- ①復習
- ／三橋 和博
- ②小テスト
- ／大友 正純
- ３ 問題提示のテクニック
- ①問題を自分事として捉えさせる
- ／佐賀井 隼人
- ②既習内容との違いに気づかせる
- ／吉田 学
- ③予想を立てさせる
- ／立花 佳帆
- ④計算の規則に気づかせる
- ／銀杏 祐三
- ⑤図形の性質を探させる
- ／山口 智司
- ⑥考える観点を見いださせる
- ／太刀川 祥平
- ⑦取りかかる順番を個人で決めさせる
- ／師岡 洋輔
- ⑧誤概念を利用する
- ／井上 優輝
- ⑨批判的思考を促す
- ／谷口 千佳
- ４ 学年別 導入で使える数学小話
- ①１年
- ／中島 秀忠
- ②２年
- ／神原 一之
- ③３年
- ／三井田 裕樹
- 問題発見する力を育てる数学授業づくり 探究への扉を開こう (第7回)
- 過去の自分のノートを見返して見通しを得る
- ／藤原 大樹
- 「NG指導」ソリューション これで解決！数学授業あるある (第5回)
- 「ペア」「グループ」の必然性
- ／谷地元 直樹
- 高等学校数学科 「探究的な学び」の授業デザイン (第7回)
- 「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」を生かす③
- ／小林 廉
- 机間指導で子どもは変わる！ (第7回)
- 観点②「思考・判断・表現」で見取る廻り方
- ／天野 秀樹
- テセレーションでつくる 数学アート・パズル (第67回)
- ポリカイトの模様を描こう
- ／荒木 義明
明治図書