- 特集 子どもに『育てたい三つの力』
- 現代の子どもに育てたい資質・能力
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- 私が感じる・考える 子どもに「育てたい三つの力」
- 愛・努・忍
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- 挑戦する力から自己に気づく力へ
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- 今子どもたちに伝えたい真の教育とは
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- 世界の子どもたち そして、日本の子どもたち
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- 幸福な未来を築くために
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- 江戸商人の子育ての知恵に学ぶ
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- 育ってほしい二つの力と一つの心
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- 真剣勝負!―信頼関係と子どもたち―
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- 自然体験を通して育てたい三つの力
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- 子どもたちの内側からにじみでる道徳性の育成を
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- 書店での万引きを考える
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- 学校全体で取り組んだ 子どもに「育てたい力」
- 小学校/ふるさとに共生する子どもを育てる道徳教育
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- 小学校/生あるものから温かい心の掘り起こし
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- 小学校/豊かな心を育てる道徳教育
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- 中学校/郷土愛を育てる道徳実践
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- 中学校/地域人材の活用や体験活動を生かして
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- 中学校/今、「感動する心」を育てるために
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- 実践/子どもに「育てたい三つの力」
- 小学校低学年/「考えて、伝えて、また考える」
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- 小学校低学年/友達を認め、優しい心を素直に表す力
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- 小学校低学年/子どもたち同士がよりよい関係を築く力を育てる
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- 小学校中学年/温かさ、誠実さ、真実を見抜く目の育成
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- 小学校中学年/人とのかかわりのもてる力
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- 小学校中学年/豊かに感じ、かかわり、共に悩む心を育てる
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- 小学校高学年/心に響く道徳の授業をめざして
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- 小学校高学年/子どもに「育てたい力」、子どもが「育てたい力」
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- 小学校高学年/ボランティアで自分を高める
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- 中学校/ダイナミックな活動で学ぶことの意義を感じる
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- 中学校/自己肯定観・人権感覚・価値受容力
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- 中学校/行動しなけりゃ始まらない!
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- 中学校/いのちの学習を通して
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- 授業で使えるデータ
- トキ最新情報
- わたしの道徳授業・小学校 (第208回)
- 子どもの思いをとらえるC
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- 〜自分たちの学級のよさに気づく〜
- わたしの道徳授業・中学校 (第208回)
- 道徳の授業を核にした学級経営C
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- 〜友達関係を見直す〜
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- 7月…長期休業中に活用する
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- 子どもが主役の道徳授業の理論と実践 (第2回)
- 批判的思考を鍛える
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- 園田雅春の教育つれづれ帖 (第16回)
- 「そういう年頃なんです」よねェ……
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- 全小道研ニュース (第424回)
- 全中道研会報 (第431回)
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- 明治図書