隠れ名作教材の研究と授業づくり

【特別寄稿】道徳教材の歴史と未来

いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第31回)

道徳教育2017→2030 (第7回)

新・道徳授業論―令和の道徳科をつくりだす原点と視点 (第7回)

板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第7回)

おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第7回)

道徳授業ＤＸ　１人１台端末の活用術 (第7回)

映画 de 道徳 (第7回)

道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第114回)

編集後記

／Ｃ

とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第7回)

編集後記

　巻頭の「おススメ教材　緊急アンケート」の集計をしながら，隠れ名作教材がたくさんあることを知りました。読んだことのない教材は，一つ一つ読んでみたいと考えています。また，定番教材の根強い人気に，定番教材たる所以も感じました。ご協力いただいた先生方に，あらためて御礼申し上げます。

　また，もし子どもたちにアンケートをとったら，どのような結果になるだろうか…と自問自答しました。もしかしたら，先生方へのアンケートとは全く異なる結果になるかもしれません。学期末や学年末に振り返りをする機会を設けることも，大事でしょうか。

サポート情報

　このたびは本誌をご購入いただき、誠にありがとうございました。

　さて、本号の宮里智恵先生ご執筆の記事の一部に、編集部の手違いにより、本来掲載すべき図とは違う図を誤って掲載している箇所がございました。

　お手数をおかけして申し訳ございませんが、正誤表データファイルをご参照のうえ、ご利用賜りますようお願い申し上げます。
　今後はこのようなことがないよう、細心の注意を払ってまいります。
　何卒ご容赦賜りますようお願い申し上げます。

ファイル名	サイズ
07772_seigo.pdf	196KB

※上のリンクをクリックするとダウンロードが始まります。正誤表データファイルはPDFファイルです。PDFファイルを閲覧するために、Adobe Reader等、閲覧ソフトのインストールが必要になる場合がございます。