目次
特集 主体的生き方を育てる学級活動実践
- 巻頭言
- 主体的な生き方がなぜ重視されたか／尾木和英
- 主体的に生きる態度の育成と学級活動の役割／成田國英
- 提言／主体的生き方の育成で学級活動では何が課題になるか
- ｢自己実現の喜び｣のための基礎づくり／内藤勇次
- 自治力の育成と思いやり／上原行義
- 指導力として何が必要なのか／須藤 稔
- 主体的生き方を育てる学級活動実践のポイント
- 題材の選択で何が大切か／上田淑子
- 計画の作成で何が大切か／遠矢三佳
- 話合いの方法で何が大切か／椙田崇晴
- 資料の収集・活用で何が大切か／山之井浩
- 自己決定の方法で何が大切か／草野 剛
- 目標達成の支援で何が大切か／濱川昌人
- 発達段階別／主体的生き方を育てる学級活動の工夫
- 低学年ではどんな工夫が求められるか／赤石和枝
- 中学年ではどんな工夫が求められるか／本間正樹
- 高学年ではどんな工夫が求められるか／並木昌和
- 中学校ではどんな工夫が求められるか／桑野淳二
- 小学校／主体的生き方を育てる学級活動の実践
- 〈学校生活への適応〉どんな学校にしたい？／古城仁秀
- 〈集団生活への適応〉学級活動で集団への適応を図る／大野 浩
- 〈自己の理解〉一人一人のよさを生かす／川見達也
- 〈学習態度の形成〉夢実現の設計図を作ろう／山口修一
- 〈余暇の活用〉余暇を積極的に活用する態度を育てる／阿形寿和
- 中学校／主体的生き方を育てる学級活動の実践
- 〈学校生活への適応〉認め合う関係を意識しよう／塩谷勇直
- 〈選択教科の決定〉上級生から学ぶ選択教科の決定／入江直美
- 〈進路の選択〉主体的に自己の生き方を探求する進路学習／手塚悦子
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- 特別活動研究集録紹介・第23回
- 鹿児島県小学校教育研究会特別活動部会／評者＝藤原正光
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- 連載●改訂小学校特別活動展開のモデルプラン・第11回
- <学級活動･低学年> 天使にラブソングを／高橋宏明
- <学級活動･中学年> 楽しいクラブ活動／梶 千枝子
- <学級活動･高学年> 集団の一員としての自覚を深める活動の構想／稲垣孝章
- <児童会･クラブ活動> 子どもの興味･関心を育てる／有村久春
- <学校行事> 重点化･関連･統合／森 徹
- 連載●改訂中学校特別活動展開のモデルプラン・第11回
- <学級活動> 学級活動と総合的な学習の時間との関連／倉持 博
- <生徒会活動> 生徒が主体となる教育活動をめざして／和田 孝
- <学校行事> 感銘ある儀式的行事／山田忠行
- 連載●小学校特別活動改訂のコンセプト解説・第11回
- 指導内容の重点化･関連／宮川八岐
- 連載●中学校特別活動改訂のコンセプト解説・第11回
- 開かれた学校と開かれた教育活動／森嶋昭伸
- 連載●特別活動と「総合的な学習の時間」・第11回
- 諸外国の改革動向に学ぶ／山口 満
- 連載●21世紀の学校像と特別活動・第11回
- 子どもや保護者が学校を選ぶ／天笠 茂
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明治図書
