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目次
- 特集 係活動の反省・成功のポイント
- 係活動の特質に即した反省の原則
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- 係活動の反省・指導のポイント
- 係活動の運営を検討させる工夫
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- 係の再編・統合を検討させる工夫（1）
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- 係の再編・統合を検討させる工夫（2）
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- 係グループの編成替えを検討させる工夫
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- 係活動の用具運用を検討させる工夫
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- 係活動の成果発表を検討させる工夫
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- 発達段階別／係活動の反省・指導へのアドバイス
- 低学年パワーをうまく引き出して…
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- 係活動で学級生活の活性化を
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- 「反省＝役立つ」という考え方に
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- 怒るまい。手を打とう！
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- 低学年／係活動の反省を成功させる指導の実際
- 追い風にのってリニューアル!
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- 係でもっと！ にっこりクラス
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- 学級集団の中で生き生きと活躍できる係活動を
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- 中学年／係活動の反省を成功させる指導の実際
- 子どもたちのアイデアで活性化を
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- 発見、発想、発信、係活動の活性化！
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- 係活動、評価と感性で
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- 高学年／係活動の反省を成功させる指導の実際
- 係活動の停滞こそ集団を前進させるチャンス
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- 荒れている学級で係の反省を生かす
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- 相互評価が係活動を活性化させる
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- 中学校／係活動の反省を成功させる指導の実際
- プラス志向の反省がやる気を育む
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- 一人一人の成長を実感させる反省
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- 班競争で見直す係活動
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- 新教科調査官から―私の特別活動履歴 (第2回)
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- 特別活動実践情報／特別活動研究会紀要紹介 (第3回)
- 札幌市特別活動研究会
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- 学級活動・とっておきファックス資料集 (第4回)
- 低学年／係活動を表彰しよう
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- 中学年／わたしの１学期をふりかえろう！
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- 高学年／意欲を高める係活動発表会
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- 中学校／個から集団の頑張りへ！
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- 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅣ (第4回)
- 話合い活動／ファックス資料を活用し糸口を
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- 係活動／「今日は何の日」でかかり活動を持続させる
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- 集会活動／集会を企画する力、見つめる目を育てる学級輪番制の学年集会
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- 構成的グループエンカウンター・エクササイズ１２か月in学級活動 (第40回)
- 小学校／保護者会でのしかけとして
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- 中学校／成人した私からのメッセージ―鳥瞰した視点で今を見つめる
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- 特別活動主任・進路指導主任の仕事ガイド (第4回)
- 実践推進のマネジメント解説
- 小学校／若い先生を育てる
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- 中学校／実践のすすめと振り返りを大事にする主任
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- 学級活動指導のレクチャー資料
- ７月 内容(1)＝係の活動を再点検
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- ７月 内容(2)＝船は間もなくドッグへ
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- ７月 内容(3)＝指導の「かなめ」の部分を広めていますか？
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- 中教審の「教育改革」と特別活動 (第4回)
- 「指導時間の確保」と特別活動 ①
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- 編集後記
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編集後記
係活動は、一学期の終りごろになると活動が停滞がちになるようです。そうした状況が見えたら適切な指導の手を加え、活動の活性化を図る必要があります。
そのために、係活動の見直し＝反省は大切な課題になります。この反省では、師弟同行の取り組みが求められます。係活動は子どもの主体的な創造性を軸にした活動だからです。
この反省では、①現在の係活動が子どもの成長に見合った興味・関心に立脚しているか、②学級の文化を発展させるうえでの課題に対応しているか、③学級の子ども同士の認め合いなどの仲間意識の拡大、深化に役立つものになっているか、④活動を保障する時間、用具などのインフラに落ちがないか、などを重点に見直ししていく必要がある、といわれています。
本号では、係活動の停滞を克服し、更なる発展を実現する、係活動反省のありかたをお示しいただきました。
〈安藤〉
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明治図書
