目次
特集 やる気が出る「ユニーク宿題」の出し方
- 宿題を出す目的を再考する
- 宿題の目的は「学習技能」を伸ばすこと／有田和正
- 宿題の目的は「授業の確認」である／市毛勝雄
- 問いの発生がある宿題はいかがか／志水 廣
- 「自学」の習慣をつける宿題に／森 一夫
- 「宿題」は過去の遺物／酒井臣吾
- やる気が出る国語の「ユニーク宿題」例
- 「低学年」先生のハガキで心をつなぐ／漆山仁志
- 「中学年」新出漢字＋短作文でバラエティ日記／塚内素子
- 「高学年」「指名なし討論」をめざす中で／斉藤建樹
- 「中学校」学級だよりに宿題ゲリラ／山田高広
- やる気が出る社会の「ユニーク宿題」例
- 「中学年」子どもの意欲を喚起しよう／岩切洋一
- 「高学年」省エネ住宅の設計図を書こう／吉田高志
- 「高学年」評価をきちとするとやる気が生まれる／木村重夫
- 「中学校」授業がすべて／藤井英之
- やる気が出る算数・数学の「ユニーク宿題」例
- 「中学年」“やって楽しい”“考えないとできない“発見がある”算数の問題／森川みや子
- 「中学年」一億を作ろう／山崎雄史
- 「高学年」すぐれた先行実践に学んだ宿題がよい／赤石賢司
- 「中学校」自主学習につながる授業をしよう／松岡宏之
- やる気が出る理科の「ユニーク宿題」例
- 「中学年」生活科「探険活動」を継承しよう／大谷和明
- 「高学年」２学期以降の学級経営につながる夏休みの宿題の出し方／鈴木文規
- 「中学校」気軽に取り組め、実力もアップする宿題／酒井冨美江
- やる気が出る生活科の「ユニーク宿題」例
- 「生活科」の中にこそ「ユニーク宿題」のポイント／
- 「ユニーク宿題」私のビッグスリー
- おにぎりを作ってきなさい／松本勝男
- たまに出すならこんな宿題／樋口正和
- 転移する宿題／猿渡 功
- 体験活動と食に関する宿題なら喜んでやつてくる／松藤 司
- たまには保護者も巻き込むような宿題を／中地直樹
- 子どもからのアンコールが最も多い宿題／板倉弘幸
- 夏休みこそ出したい「ユニーク」宿題
- 時間をかけてじつくり宿題／福山憲市
- 夏休みこそ親子のふれあいを／山口裕史
- ○年○組版 私のまちのうまいもの百科を作ろう／藤倉欣浩
- 親子でするサバイバル体験のススメ／高橋 勲
- メニューの中から自分が好きなものを／大木敏道
- ★｛連続キャンペーン｝★学級を「集団」として掌握する方法
- 教師に求められる人間的な魅力／豊田ひさき
- 学級に意味あるスポットライトをあてよう／佐々原正樹
- 教師の「見る」目の強さで／岩下 修
- 旗幟鮮明、聴く耳もって朗らかに／小山弘一
- 知的集団の統制者としての自覚を持とう／本井 訓
- 明確な指示を出せ／高橋正和
- 連載●「体ほぐし」のやり方⑤
- 体ほぐしと操体法 ２／根本正雄
- 連載●「集団思考」の生かし方⑤
- 問題を一人ひとりのものとせよ／青坂信司
- 連載●「学級崩壊」を防ぐ知恵⑤
- 昔の授業は通用しない／石川裕美
- 連載●「教師の統率力」とは荷か⑤
- 統率力は知力と気力に支えられる／向山洋一
- 連載●「子どもの気持ち」聴こえていますか⑤
- 人間関係付かず離れず、でも寂しいときは甘えてみたいね／富田富士也
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明治図書
