目次
特集 <黒板の活用>板書を見直す！
- グラビア●話しことばの教室・案内：豊かに表現できる子どもをめざして／山本さゆり
- 特集の解明
- なぜ｢板書」するのか／江連 隆
- 生成されるものとしての板書／近藤 章
- 【小学1年】黒板を楽しい学習のステージに｢けんかした山」／高瀬典子
- 【小学2年】主体的な学習を生かす黒板の活用「たんぽぽのちえ」／池嵜繁伸
- 【小学3年】叙述に沿った読み取りを促す板書｢お母さんの紙びな」／佐藤信子
- 【小学4年】黒板が一枚の物語の世界に「白いぼうし」／阿久澤正子
- 【小学5年】板書で授業を変える「地球はふしぎ？」／菊池英慈
- 【小学6年】豊かなイメージを板書に「やまなし」／橋本昌好
- 【中学1年】板書が主役の授業も･･････「東・太郎と西・次郎」／中村真木子
- 【中学2年】基本を大事にした板書「言葉の力」／中村かず子
- 【中学3年】生徒が板書に参加することで読み深める学習「猫の動物的宇宙誌」
- ／谷口一子
- 提案
- <黒板の活用>板書を見直す！阿部敬行／野口芳宣／宮下昭廣・棚橋尚子
- 国語実践の探究⑤
- 楽しく学び合う授業の力点１／元木公彦／佐藤喜美子／須田 実
- リレー連載 国語教育の改善・日本語教育の立場から23
- 教師のことば／西原鈴子
- 国語教育・今、何が問題か⑧
- 新しい国語授業の構築２ 小林一仁／輿水かおり／小森 茂
- 投稿
- 子どもの思いが生きる国語教室作り／稲田八穂
- 古典にとけこむ授業づくり／鎌田明美
- 【投稿を読んで】主体的取り組みが学習意欲の基礎である／藤原 宏
- ☆面白・辛口ブックガイド
- 『なっとく「国語科教育法」講義』／堀江佑爾
- 『戦後国語授業研究論史』／佐藤洋一
- ☆教室のいい話
- 体験が書くことを強く促す／武西良和
- 連載講座
- 【いきいき国語教室】11 漢字学習におけるコンピュータ活用の在り方／釼持 勉
- 【表言単元の授業のつくり方】11 心の鏡像／井上一郎
- 【学力から出発する国語科授業】11 「学力から出発する国語科授業」の実践例２／吉田裕久
- 【良さを生かす国語教室】5 子どもを見る目を鍛える1 ／吉永幸司
- 【教師と子どもの話し方入門】11 児童の話し方の練習／甲斐睦朗
- 「生きる力を育てる国語実践の課題●
- 「生きる力を見すえた国語科の授業改善／岡本修一
-
明治図書
