１年生への通信【＋αな連絡帳】: ／森川　正樹
大切にしたい言葉を載せ，子どもの語るように創る: ／藤永　啓吾
「新しい担任ってどんな人？」　通信第１号は自己紹介号: ／田中　光夫
生徒も保護者もハッピーになる学級通信で好発進を！: ／胡子　美由紀

子どもに大人気！消しゴムハンコのつくり方

／大元　百合子

赤坂真二先生に聞く！子どもが安心できる学級のはじめ方

／赤坂　真二・中林　まどか

～学級開きにおいて大切なことって何ですか？／「安心」を高めるために意識するべきことって何ですか？／「子どもに信頼される」って難しいのですか？／子どもの信頼を得るためにはどんなことをしたらよいでしょうか？～

GIGA FULNESS　授業設計×学級経営×働き方改革＝子どもも教師もハッピーに (第4回)

Canvaで単元のクラウド・シフト: ／坂本　良晶; ～クラウドによる相互参照?共同編集?相互評価で一歩先のＧＩＧＡ活用へ～

レベル別全解説　教師のほめる技術 (第25回)

「失敗」をほめる: ／菊池　省三

若い先生の心をふっと軽くする先輩のコトバ (第1回)

はじめての担任を前に緊張している先生へ: ／渡邊　友紀子

「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために (第1回)

教室には学びにくい子が必ずいる―気づきの視点: ／佐藤　牧子

◯◯先生のクラス覗いてみた2023 (第1回)

庄子寛之先生のクラスを覗いてみた: ／庄子　寛之・北村　隆征; ～子供から学ぶ～一人一人を大切にする関わり～～

学校の心理的安全性 (第1回)

心理的安全性とは: ／赤坂　真二

【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第1回)

子どもが夢中になる「学び」をつくる: ／盛山　隆雄

第53回「博報賞」受賞（独創性と先駆性を兼ね備えた教育活動領域）

新潟県　糸魚川（いといがわ）市立木浦（このうら）小学校: ／森山　卓郎; ～このうら　わくわくプロジェクト～

博報賞について

編集後記

／新井　皓士

ここまでできる！Canva for Education (第1回)

掲示物も生徒の作品づくりもぜんぶCanvaにお任せ: ／江藤　由布

編集後記

　先生という仕事は非常に特殊な職業だなと日々感じています。様々な要素がありますが特に、「目指すべきところが数値化・具体化されにくい」というのがその特殊性を高める一因なのではないか、と考えています。

　通常、あるタスクを始める前には目標として、「どうなれば完了か」「何がゴールか」というのを、具体的な成果物や数値で掲げることが一般的です。例えば編集者という仕事は、かなりこのあたりにシビアに取り組んでいます。大変だと思うこともありますが、それでもやはりゴールが明確にあるというのは、仕事を進めていく上でとても大切ななものだとも感じています。「目指す方向が確実に存在している」という状態ですので、迷いながらも、進むべき方向が見えていることに安心感はある、というイメージです。

- 明治図書
- 小学校と中学校に分かれており、それぞれ参考になった。座談会もそれぞれの先生方のカラーが出て参考になった。
  
  2024/2/1530代、中学校
- クラス替えのありなしでアクティビティが変わることに驚きました。
  やる、やらないを切り分けて仕事に取りくむ方法が分かりました。
  
  2023/4/1520代・小学校教員
- プレゼント希望
  一度送った時にプレゼント希望と書き忘れました。
  新年度スタートするにあたって必要な情報が多く、安心して新年度を迎えることができます。
  
  2023/4/1330代　教諭
- 新年度の不安を和らげてくれる内容が多く、大変参考になりました。簡単に真似できるものが多いことが良いです。
  
  2023/4/1330代　教諭
- 学級開きのたくさんのアイデアをいただきました。早く子どもたちに会いたくなりました。
  
  2023/4/930代・小学校教員
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『授業力＆学級経営力 2023年4月号 理想のクラスへ最高のスタートを！学級開き２０２３』の詳細情報

目次

編集後記

『授業力＆学級経営力 2023年4月号理想のクラスへ最高のスタートを！学級開き２０２３』の詳細情報