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目次
- 特集 担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
- 特集扉
- 新年度準備
- ／
- 出会いの演出・自己紹介
- ／
- 教室環境づくり（整理整頓）
- ／
- 教室環境づくり（掲示物）
- ／
- 生活ルール指導
- ／
- 学習ルール指導
- ／
- 合理的配慮（学習面）
- ／
- 合理的配慮（生活面）
- ／
- 学級目標
- ／
- 朝の会・帰りの会
- ／
- 日直・当番
- ／
- 係活動
- ／
- 給食指導
- ／
- 清掃指導
- ／
- クラス会議
- ／
- 学級通信
- ／
- 学級レク
- ／
- 授業はじめのアイスブレイク
- ／
- 指示・説明
- ／
- 語り・お話
- ／
- 見取り・相談
- ／
- 子どものトラブル対応
- ／
- リーダーシップ育成
- ／
- フォロワーシップ育成
- ／
- 運動会
- ／
- 学習発表会
- ／
- 保護者面談
- ／
- 保護者会
- ／
- 保護者対応
- ／
- 通知表（見取り，記録）
- ／
- 通知表（所見作成）
- ／
- 長期休み明け（リスタート）
- ／
- 学級おさめ
- ／
- ダウンロードＯＫ！ 小学校・中学校イラストカット集 (第12回)
- ／
- アツく学び，温かくつながる！「ゆるアツ」学級経営 (第12回)
- 教師の「アツ」さの真髄
- ／
- 深読み！最新教育ニュース (第12回)
- 新年度予算を巡る攻防
- ／
- 授業名人の発問の法則 (第12回)
- ［社会］「なんとなく見映えの良い発問」から脱却する
- ／
- 発達障害のある子のための環境デザイン 実践編 (第12回)
- 社会じゃ通用しないと言われる子
- ／
- サンバ先生の１日１技 (第12回)
- 様々な場面で「最高」を目指す／次の学年を意識して１か月の過ごし方を考える／他
- ／
- 「学びの多様化学校」と学校づくりのインクルーシブデザイン (第12回)
- 「学びの多様化学校」に学ぶ未来の学校づくり
- ／
- 坂本良晶＆EDUBASE CHALLENGE GIGAFULNESS ２ (第12回)
- EDUBASEが目指すもの
- ／・・・
- 編集後記
- ／
編集後記
「授業技術」という言葉はよく耳にしますが，「学級経営技術」という言葉を耳にすることはあまりありません。ですが，学級生活の様々な場面において，「技術」の有無によって指導の効果が違ってくるというケースは多々あると思います。
しかし，難しいと思われるのが，学級生活の範囲というのは授業と比べて広くて曖昧であり，身につけなければならない技術も多い，という点です。
さらにいうと，昨今は，学級生活においても「子ども主体」や「自治的な集団づくり」の重要性が叫ばれており，先生の手数は最小限に抑えつつ，子どもたち自身が考え“動くことができるようにする”必要があります。これは，先生が指示を駆使して子どもたちを“動かす”よりも，間違いなく難しいことだと思います。
以上を踏まえ，今号の特集では，子ども主体のクラスづくりに役立つ，学級経営の技術（その場面や指導において有効な，具体的な工夫やアイデア）を，とにかく幅広く，たくさんご紹介したいと考えました。執筆者の先生方の「これは自信をもっておすすめできる！」「これは実践してみて確かな手ごたえを感じた！」という，とっておきの技術の数々をご紹介いただきましたが，いかがでしたでしょうか。２０２４年度のご自身の学級経営の振り返りの視点として，また，２０２５年度の学級経営における新しい引き出しとして，ご活用いただければ幸いです。
／矢口 郁雄
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児童の自立を促す三つの視点で指導に当たってまいります。
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