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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • 「引き出し」を増やす板書の技法
  • 思考を可視化する／構造的にする
  • 見えないものを見えるようにする
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
沼田　拓弥
ジャンル
国語
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • ワークシート
  • 小学校／思考しやすくするワークシート
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
國本　裕司
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　ワークシートのメリットは，情報を絞り，思考しやすくすることができる点である。　　準備物
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 振り返り
  • 小学校／振り返り×共有（付箋）＝変容の実感！
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
阿瀨知　巧
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　単元の振り返りをする前に，友達との共有を取り入れることで，より変容（成長）を実感できる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 振り返り
  • 小学校／視点を明確にした振り返り
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
阿瀨知　巧
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　視点を明確にした振り返りを行うことで，自らの変容を自覚し，主体的な学習に繋がる。　　準備物…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 生成AI活用
  • 小学校／「原因と結果」をAIに判定させる
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
鈴木　秀樹
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　児童が生成ＡＩを使う環境を用意できた場合は，児童が作成した例文が正しいものかどうか，生成ＡＩに判定させてみましょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 生成AI活用
  • 小学校／要約についてAIで深く学ぶ
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
鈴木　秀樹
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　生成ＡＩに要約を作らせ，何に注目して要約したのかを児童に考えさせましょう。　　準備物　先生がChatGPTやCopilot等の生成ＡＩを使えるようにしておいてください。この実践では生成ＡＩに…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
  • 図解でできる！国語の教材研究
  • 図解でできる教材研究のポイント
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
内山田　博文
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究に「図解」が入ると何が変わる？　国語科の「読むこと」の教材研究では，「教材文を音読・黙読する」を皮切りに，「視写」「言葉の意味調べ」「文章の構成・構造調べ」「表現調べ」「子どものつまずき箇所確…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
  • 図解でできる！国語の教材研究
  • 小学校「教材研究」図解の極意
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
白石　範孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「教材分析」と「教材研究」の関係　教材はすべて，それぞれに異なる特徴や論理を持っている。したがって，教科書や教材が異なれば授業内容も展開も違ったものになってくる。よって，使用する教材の特徴や論理を生か…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
  • 図解でわかる！説明文の教材研究＆授業づくり　小学校
  • ５年
  • 固有種が教えてくれること（光村図書）
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
京野　真樹
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の特徴　本教材を一読すると，事象を考察するために「比較」という筆者の基本的な研究姿勢が顕著である…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
  • 図解でわかる！説明文の教材研究＆授業づくり　小学校
  • ５年
  • 和の文化を受けつぐ（東京書籍）
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
北川　雅浩
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の特徴　和の文化を受けつぐとはどういうことか，和菓子を題材に，歴史や文化との関わり，支えるといった三つの観点から説明している。その上で，筆者は上記のことを考えることにより，私たちも日本の文化を…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
  • 図解でわかる！文学の教材研究＆授業づくり　小学校
  • ５年
  • 注文の多い料理店（東京書籍）
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
藤平　剛士
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の特徴　教材は，一九二四年（大正十三年）に出版された宮沢賢治の童話集「イーハトヴ童話」短編集に掲載されている作品である。現代の子ども達には想像もつかない世界観で描かれている物語である。しかし…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
  • 図解でわかる！文学の教材研究＆授業づくり　小学校
  • ５年
  • 大造じいさんとガン（東京書籍・教育出版・光村図書）＊本実践は光村図書版による
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
藤平　剛士
ジャンル
国語
本文抜粋
この教材の特徴　昭和五十五年度版教科書から掲載され，読み継がれている「大造じいさんとガン」は，動物の物語をさまざま描いている椋鳩十さんの作品だ。中心人物である大造じいさんとガンの頭領らしい残雪との戦い…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　授業を変える100の技術
  • 授業を変えるCanva活用の技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
野中　潤
ジャンル
国語
本文抜粋
技術　1　楽しい授業を演出する情報伝達技術　　つらいことに耐えながら，地味な努力を一人で黙々と重ねがんばって勉強する時代は終わった。やってみたいことやワクワクすることに仲間と一緒に取り組み，できること…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　授業を変える100の技術
  • 授業を変えるChatGPT活用の技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
田中　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
技術　6　物語の創作支援　　まず一つ目に，子どもたちの物語創作を支援するChatGPTの活用をお勧めしたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　授業を変える100の技術
  • 教材研究を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
谷内　卓生
ジャンル
国語
本文抜粋
技術　11　自身の授業観・子ども観の自覚　　本校のＹ教諭は，採用四年目の若手教員である。彼女は物語の授業で悩んでいた。子どもたちが「この物語をしっかり読めた」と達成感をもてる授業をしたいが，なかなかそ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業を変える100の技術
  • 板書を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
槙原　宏樹
ジャンル
国語
本文抜粋
技術　16　あえて書く・あえて書かない板書　　板書は「誰のため」のものか。そう問われたら，多くの教師が「学習者のため」のものと答えるだろう。しかし，本当に学習者のためのものになっていたのか。もしかした…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業を変える100の技術
  • ノート指導を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
技術　21　行とマスへの意識　　子どもたちが，授業を通して，何をどのように学んだか。リアルに映し出したものが，「ノート」だと言えるだろう。教師の授業が「見える」といっても過言ではない…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業を変える100の技術
  • 机間指導を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
浦元　康
ジャンル
国語
本文抜粋
技術　26　見方・考え方を引き出す言葉かけ　　「見方・考え方を引き出す言葉かけ」とは，「小学校学習指導要領（平成29年告示）解説　総合的な学習の時間編」で明記されている思考方法を，国語科の特質に合わせ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業を変える100の技術
  • 学習評価を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
藤原　隆博
ジャンル
国語
本文抜粋
技術　31　評価規準を子供語に変換して提示　　これは，評価規準を教師の中だけに留めずに，子供語（子供が理解できる表記）に変換して提示する技術だ。これにより，評価の主体が，教師から子供へと変わる。自らの…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業を変える100の技術
  • 発問（説明的文章）を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
山田　秀人
ジャンル
国語
本文抜粋
国語授業の終わりに例えば，「この時間で学んだことは何？」と尋ねるとしよう。子どもからどのような返答をもらえるだろうか。教師がねらった指導内容と合致するだろうか。教室に「何を学んだかわからない」と首をか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業を変える100の技術
  • 発問（文学的文章）を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
岩崎　直哉
ジャンル
国語
本文抜粋
技術　41　「まずは動かす」ということ　　読むということは，基本的には直観的に行われる言語活動である。物語や小説あるいは詩歌の文字を追いながら，我々の脳内には，ほとんど自動的に映像が浮かぶ。どのような…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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