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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
自作資料にまつわるエピソード
中学校/ある老作家の手紙
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
室井 由子
ジャンル
道徳
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
論説/「自作資料の問題点と可能性」
子どもたちへの願いを込めて
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
波岡 輝男
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 最初の自作資料から 初めて自作資料を作ったのは、昭和五十四年でした。その年度、東京都教育研究員として、公共心・公徳心を通して道徳教育を研究する機会に恵まれました…
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小学校/中学校
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
論説/「自作資料の問題点と可能性」
多くの生徒が共感できる資料とは
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
賞雅 技子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 道徳授業での読み物資料 道徳授業における読み物資料は、主たる教材であり、生徒が道徳的価値の自覚を高めるためのよりどころとなっている…
対象
小学校/中学校
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
自作資料で広げた道徳の時間の指導
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
あのアニメ映画「千と千尋の神隠し」の宮崎駿監督は、映画を創作するきっかけとして、こんな思いを語っている…
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
自作資料にまつわるエピソード
中学校/自分自身を磨いて
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
坂口 幸恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
「ニュース、ニュース! バスケットボール部の高橋君が我が吹奏楽部の演奏に特別参加することになったのよ」親友の陽子が音楽室に駆け込んできた。高橋と聞いただけで私の鼓動が早くなる。文化祭の出し物にギターの…
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
自作資料にまつわるエピソード
中学校/カーテンの向こう
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
立石 喜男
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここはイスラエルの、とある病院の一室である。うす暗い室内には多くの重傷患者がベッドをならべて横たわっている…
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中学校
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
自作資料にまつわるエピソード
中学校/かげろう
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
伊藤 源司
ジャンル
道徳
本文抜粋
先日、私は会社で取引上の大きな失敗をおかしてしまった。なにもかもが順調にいっていたのに、たった一度の失敗で、今まで自分が築いてきたものすべてが、簡単にくずれさっていくのを感じていた。上司の部屋に呼ばれ…
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中学校
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特集
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
自作資料にまつわるエピソード
中学校/己の欲するところを人に施せ
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
谷合 明雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
最近、人と人との和、連帯感が希薄になっているとの指摘があります。とりわけ、都市化の進んだ地域で、このことが顕著に現れていると思われます…
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中学校
種別
特集
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
自作資料にまつわるエピソード
中学校/二つの『流し雛』物語
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
加藤 一雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 自作資料の魅力と落とし穴 既製資料と違う自作資料の魅力は、児童・生徒の実態を熟知している筆者が自身の体験をもとにして指導のねらいに即し、心のひだを拡大して人間を内側から描くプリズムの役割を果たすと…
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中学校
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
VTRを活用して学校愛の心を深める学習
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
出田 周文
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 ねらい(第六学年) 自分たちの学校の現状を見つめ、よりよい学校にするために、自分たちは何をしたらよいかを積極的に考えて取り組んでいこうとする態度を養う…
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
英語の授業とリンクさせた道徳授業
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
野口 隆司
ジャンル
道徳
本文抜粋
I want to live in harmony and I want to live with all of you…
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小学校/中学校
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特集
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
テレビ番組を観て、エンカウンターの授業
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
關 元一
ジャンル
道徳
本文抜粋
(あらすじ) 聖路加国際病院の小児病棟の一年。励まし合い生きる患者の姿を追う。 M君は五歳で神経芽細胞腫で視力を失う。その目の代わりは、T君。足を骨折して入院し、寝たきりの少年は、隣のベッドのM君に声…
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
絵本〜読み聞かせから道徳授業へ〜
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
山田 悦子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 子どもたちに、毎週一冊ずつ本の読み聞かせをしている。読み聞かせをしていると、道徳授業として考えてみたいと思う本に出会うことがある。絵本「にじいろのさかな」もそんな一冊である…
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小学校/中学校
種別
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
ハッと気づかされる新鮮な内容の詩を活用した授業
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
山下 高志
ジャンル
道徳
本文抜粋
《詩》を活用した授業のねらい 心に響く詩は、私たちの感性に訴え、豊かな感動を与えてくれます。さらに平易な言葉で詠まれた詩は、「道徳は長い資料を読むのが面倒くさくてイヤ!」という生徒の心の中にも、スーっ…
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
♪「世界に一つだけの花」を使って
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
小澤 佳絵
ジャンル
道徳
本文抜粋
主題名 (五年)「もともと特別なオンリーワン」 ねらい ・自分の悪いところを認め、よいところを積極的に伸ばそうとする心情を育てる…
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
紙芝居で人のよさを伝える授業
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
鈴木 利子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 人のよさを感じる授業のために 日ごろから子どもたちには、人とかかわり合うことの喜びを体感させたいと願い、いろいろな場面においてそれを目指して取り組んでいる。道徳の時間においても、子どもが「人のよさ…
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
『心のノート』のイラストや問いかけを生かして人知の有限性を理解させる
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
井出 滿人
ジャンル
道徳
本文抜粋
■人知の有限性の理解を 『心のノート』54〜57ページの《いろいろな立場があり考えがある》は、寛容・謙虚(2―(5))の指導をねらいとしている。このねらいに迫るために、懸命に寛容・謙虚の大切さを考えさ…
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
板書をパネルシアターのように展開し、役割演技での実感を高める
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
早川 裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 資料について 本資料では、ポッポが自分の食欲を満たすために、約束であることを主張して具合の悪い母親を追い出すようにえさをとりに行かせる。本学級の子どもにも、「母親は子どもの面倒を見るのが当たり前…
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
一枚の絵(写真)が語りかけるもの
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
大房 裕司
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 感じ方の違いを大切に 一枚の絵(写真)が私たちに語りかけること……それは、受け手である人々の心のもちようにかかっている。つまり、一人一人の感性が磨かれていなければ、視覚から入ってきた情報を、素直な…
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
レッツビギン!―今こそはじめるとき、それがみんなの願い―
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
小橋 繁男
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 係になっていても仕事らしい仕事はしない、ほかのだれかがやってくれるだろうといった他人任せにする、そんな名ばかりの係や当番活動に何の違和感も感じない子どもたちが今増えつつあるように思う…
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
「修学旅行」を題材にして“集団生活の向上”を目指す
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
吉田 広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
修学旅行で 「やっと終わった!」心の中でそう叫びながらクラスを見まわすと、だれもがにこにこしていた。この期末テストが終われば、待ちに待った「修学旅行」の準備が本格的に始まるのだ。中学校最大のイベントを…
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