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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 「１リットルの涙」私はこの場面を取り上げる
  • 中学校／養護学校への転校を決意する亜也の思い―生徒の課題意識を生かして
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
堀内　俊吾
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 「１リットルの涙」お母さまからのメッセージ
  • 自分の心に恥じない生き方を
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
木藤　潮香
ジャンル
道徳
本文抜粋
小学三年生の時だった。　「お母さん　早くきて！」と、玄関で叫ぶ声で出て行くと、ぐったりした小犬をスカートにくるんで肩で息をしている亜也が立っていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 「１リットルの涙」あらすじと解説
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
中原　美惠
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　本誌連載「子どものこころ、親のおもい」に、映画やテレビドラマを取り上げ、解説するようになって、ずいぶんたった。だんだん語れる作品を探すのが苦しくなってきたころ、編集者からリクエストが届いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 「１リットルの涙」を読んで
  • 涙のむこう
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
吉岡　しげ美
ジャンル
道徳
本文抜粋
私は、「１リットルの涙」を読み始めたとたん、戸惑いを感じた。　私は、どのようにこの本と向き合えばよいのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 「１リットルの涙」を読んで
  • 生きること、見つめること
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
●　どうしたのかな？　「このごろ何だかやせてきた。」　人だれしも体調の変化は気になるものである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 「１リットルの涙」を読んで
  • 与えられた人生の形にどんな自分の色をつけるか
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
横山　浩志
ジャンル
道徳
本文抜粋
あまりにも壮絶な闘いである。そして、物語としてのその終わりがいかにもあっけない。筆者であり主人公である亜也の手が、文字を綴れなくなったときが物語としての終わりであるから、その唐突さは免れない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 「１リットルの涙」を読んで
  • １リットルの涙の力
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
山崎　章雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
わたしは、小学校の総合学習の時間で障害について学んだことがあります。足が不自由で車いす生活をしていた方の講演を聴き、その後、車いす体験をしました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 「１リットルの涙」を読んで
  • 涙と感じる心
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
森田　智香
ジャンル
道徳
本文抜粋
以前、この本を読んだとき、私は娘の立場でした。現代の医療でも治せない難病に苦しむ人が多くいることに気づかされ「脊髄小脳変性症」という初めて聞いた難病を怖く思ったことを覚えています。また、同世代の亜也ち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 「１リットルの涙」を読んで
  • 精いっぱい生きること
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
池端　しずか
ジャンル
道徳
本文抜粋
『１リットルの涙』は、そのタイトルに拒否感を感じて手にすることをしませんでした。「おなみだちょうだい」に、苦手意識をもっていたからです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 「１リットルの涙」私はこの場面を取り上げる
  • 中学校／日記をたどりながら、「生きる姿勢」を感じ取る
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
佐々　聡子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「１リットルの涙」はあまりにも切なくて、なかなか読み進むことができませんでした。　治らない。日一日と自分の体が思うように動かせなくなり、「できること」が少なくなってくる。それを見守る家族のつらさ。何よ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 感動的な実話を授業に生かす
  • 中学校／周囲とのつながりから生命の尊さを感じる
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
笠井　善亮
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「生命の尊さ」は、自分を一人の存在として考えると、実感としてとらえることがなかなか難しい。この思いは、自分を取り囲む人とのつながりの中から、感じ取れるものかもしれない…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 感動的な実話を授業に生かす
  • 中学校／今を大切にできていますか？―『種をまく子供たち』を通して
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　何とかなるの毎日　「めんどくさい」とか「どうでもいい」「楽しくない」ということば、雰囲気が教室に充満しています。恵まれた環境の中にいるのに「なぜ、もっと上の目標に向かって努力しないのだろう」「なぜ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 実践／「愛すること・生きること」の授業
  • 中学校／かけがえのない生命―大五朗との出逢いを通して
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
笹渕　龍介
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　自らの命、他の命、人間のみならず、動植物の命、すべてかけがえのない命です。しかし、生命軽視の軽はずみな行動について、ニュースで取り上げられることも少なくありません。これは、社会の中の問題…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 実践／「愛すること・生きること」の授業
  • 中学校／支え、支えられてこその、命
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
井上　礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「１リットルの涙」を読んで　難病と闘い続ける亜也さんの日記は、どこを読んでも愛すること、生きることの意味を問い続けていた。亜也さんが二十歳の秋にフェルトペンを握りしめ三十分もかけて大学ノート、一ペ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 実践／「愛すること・生きること」の授業
  • 中学校／命のカード「ドナーカード」を通して
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　最近思うこと　最近のニュースを見ると、あまりに他者の命を軽視する風潮を感じてしまいます。本校の生徒も命はかけがいのない大切なものであると頭では分かっているようですが、本当にどこまで分かっているか疑…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『１リットルの涙』から　〜愛することと生きること〜
  • 実践／「愛すること・生きること」の授業
  • 中学校／愛されているから「愛したい、生きたい」を感じる
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
中村　純一
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに「愛すること・生きること」について考えたとき、「愛する」ということは、だれか自分が好きになった人を愛するというよりも、今自分が生きていられることに感謝すると、おのずと家族の存在に感謝し、その家…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　主体的・対話的で深い学びにつながる「学習テーマ」づくり＆事例集
  • ここが良い！　ここが心配!？ 　「学習テーマ」にかかわる私の意見
  • 児童生徒が自己の成長を実感できる「学習テーマ」を
書誌
道徳教育 2021年1月号
著者
堀内　俊吾
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「学習テーマ」は必要か　学習指導要領（平成二十九年告示）第１章　総則　第３の１（４）には「児童（生徒）が学習の見通しを立てたり学習したことを振り返ったりする活動を，計画的に取り入れるように工夫する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業の成功と失敗―その差をひもとくヒント
  • 道徳授業の成功×道徳授業の失敗―その差をひもとくヒント
  • 【話し合い】成功する道徳授業は「話し合い」を行うが，失敗する道徳授業は「発表し合い」に終始する
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
堀内　俊吾
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　『特別の教科　道徳』では，従来の道徳の時間のよさを踏まえつつ，道徳的な課題を自分自身の問題として捉え向き合う「考え，議論する道徳」への質的転換を図ることが重要となる。しかし，よく考えてみ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • 論説／「特別の教科　道徳」と「道徳ノート」
  • 子どもが自己の成長を実感できる「道徳ノート」づくりに向けて
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
堀内　俊吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　「特別の教科　道徳」の実施がいよいよ近づいてきた。先生方におかれては、わくわく感を抱きながら、その趣旨を踏まえた授業づくりに向けた工夫改善に取り組まれていることと拝察する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科化への不安も解消！　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • テーマ別道徳授業のリアルな悩み　回答者のご紹介
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
長谷　徹・土田　雄一・森川　敦子・宮田　真由美・坂本　哲彦・佐藤　幸司・富岡　栄・堀内　俊吾・坂口　幸恵・永吉　洋子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「特別の教科　道徳」の完全実施まで、あと約一年となりました。道徳への関　心・期待・不安などが高まってきていると感じます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教科化への不安も解消！　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • テーマ別　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • 授業準備
  • Ｑ３　週一度の道徳の時間を大切にするために、一週間でどのような準備をすればよいですか？
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
倉岡　正英・堀内　俊吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
週一度の道徳の時間を大切にしようと思っています。　しかし、つい教科の授業準備や生徒指導や部活指導に追われてしまい、いつの間にか一週間後の道徳の時間を迎えてしまいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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