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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 板書の授業技術
  • 基礎・基本のまとめ
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
宮田　真由美
ジャンル
道徳
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • Level別　必ず身に付けたい道徳の授業技術
  • 板書の授業技術
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
頃橋　真也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　板書の技術　板書の技術について考える前に，そもそも道徳の板書の役割とは何でしょう。私は，道徳の板書の役割は，以下の二つだと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • [論説]身につけておきたい道徳の授業技術とは
  • 教師の自己満足に終わらない学び手主体の授業を創る
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
朝倉　喩美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
教師の得意分野は，児童生徒を「その気にさせる」ことである。教師の思いを優先し情熱的な語りで感得させることもできよう。が，黒子に徹してあれこれ仕掛け，児童生徒に深い気付きをもたらして納得のため息をつかせ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 導入の授業技術
  • 基礎・基本のまとめ
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
松井　敏
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　導入の役割　道徳授業の指導過程である「導入」は，主題に対する子どもの興味や関心を高め，ねらいの根底にある道徳的価値の理解を基に自己を見つめる動機づけを図る段階であると言われる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（導入）
  • 児童が授業に入り込む導入の工夫
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
草刈　沙原
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　(１)事例１　ねらいとする道徳的価値への導入【内容項目：Ｂ友情，信頼　教材「ないた赤おに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 教材提示の授業技術
  • 基礎・基本のまとめ
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材と教材提示　教材提示とは，道徳授業で活用する「教材」を理解させるための方法である。その方法は「教材」によって異なる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（教材提示）
  • 問題意識をもたせる教材提示
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
関　弘子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　◆はじめに　子どもたち一人一人が道徳の時間に主体的に参加するためには，教材のどこに問題意識をもつのかを明確にし，その解決のために考える授業を構成することが大切だと考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（教材提示）
  • 子どもが考えたくなる仕掛けをつくる
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
松井　智史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　(１)事例１について　この事例のポイントは，提示する挿絵に「焦点化する仕掛けをつくること」です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 発問の授業技術
  • 基礎・基本のまとめ
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
森川　敦子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「質問」は子どもが本文を見ればわかるもの，「発問」は子どもの思考・認識過程を経るものとされる（文部科学省ＨＰ参照）。本項では発問の基礎・基本を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（発問）
  • 道徳的価値と自分をつなぐ発問
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
前田　良子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　(１)事例１「父の言葉」について　この事例の発問のポイントは，「あなたならどうするか」と子どもたちに問うことで，一人一人が道徳的価値と向き合うきっかけをつくることです。こ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（発問）
  • 多様な意見が出ることが予想され，生徒自身が，思わず考えたくなる発問をつくる
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
須貝　牧子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　(１)事例１について　この事例の発問のポイントは，教材の中心部分を押さえて，多様な意見が出てくる形の発問をつくることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（板書）
  • 思考ツールで「考え，議論する」道徳授業
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
太田　浩之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　(１)事例１について　この事例のポイントは板書にＹチャートという思考ツールを活用し，児童の話し合いを活性化するところにある。ＹチャートとはＹ字型に区切ったスペースに三つの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（板書）
  • 授業のまとめを中心にする構造化した板書
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
安塚　郁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　この事例のポイントは，「黒板の中心に授業のまとめがくる板書にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 話し合いの授業技術
  • 基礎・基本のまとめ
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
尾高　正浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　話し合いとは　「道徳科の授業で話し合いしてますか」　皆さんは，この問いに何と答えますか。自分の授業を振り返ってみて，教師と子どもの一対一の応答になっていませんか。残念ながら，多くの授業が子ども同士…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（話し合い）
  • スケール表・役割演技を活用した話し合い活動
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
鈴木　陽介
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　(１)事例１について　この事例のポイントは，「スケール表」の活用にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（話し合い）
  • ウェビング・聴き合い活動を活用した話し合い活動
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
宮澤　長・山下　翼
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　(１)事例１について　事例１は，ＮＨＫの「ココロ部！」という番組の「おくれてきた客」を教材として行った授業です。この教材は，主人公が「きまり」と「思いやり」の間で葛藤する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 表現活動の授業技術
  • 基礎・基本のまとめ
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
渡邉　真魚
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもをとりまく環境　頭でわかっていながら，どう行動すればよいのか，わからない児童生徒がいる。他者の気持ちを推し量る力が十分でなかったり，どうふるまえばよいのか知らなかったりするために生じる問題で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（表現活動）
  • 「話し合いを重視した役割演技」を活用して
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　(１)表現活動としての役割演技　役割演技は，「道徳的行為に関する体験的な学習等を取り入れる工夫」の中で取り上げられている指導方法です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（表現活動）
  • 話し合い活動につながる参加型の表現方法の工夫
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　(１)事例１について　「心情メーター」のポイントは，三つです。一つ目は，今の自分の気持ちを学級全体に示すことで，授業への参加意欲が向上します。二つ目は，学級の仲間の気持ち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 書く活動の授業技術
  • 基礎・基本のまとめ
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「あっ，わかった」を引き出す工夫　道徳の授業を考える際に押さえておきたいことがある。それは，道徳も他の教科も「同じ教科の学習だ」ということである。したがって，学習の基本的な流れは同じである。予想し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（書く活動）
  • かいたら　きづいて　うれしくなって！
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
斉藤　想能美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　「書く活動」と一言で言っても，様々な場面が想定される。　一単位時間の授業構成において，イメージしてみる。四十五分の授業時間の中で，どれだけ書く時間を確保することができるだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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