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  • 特集 一学期の学級生活見直しの工夫
  • 一学期の学級生活見直しの意味と原則
書誌
特別活動研究 2001年7月号
著者
今村 信哉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学期末、どこの学級でも必ず行うものに「一学期の反省」がある。学習や生活について、先生が用意したカードに書き込むということが多い。しかし、この一学期の反省は毎学期やるので、高学年になればなるほど形式的…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 一学期の学級生活見直しの工夫
  • 一学期の学級生活見直し・指導のポイント
  • 学級生活の実態をどう理解させるか
書誌
特別活動研究 2001年7月号
著者
長谷川 豊
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆ 学級生活の見直しは、さらりと 反省、振り返り、活動の見直し、言葉は違いますが、学期末になると、どこの学校でも、どこの学級でも、学級生活の見直し活動が行われます…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 一学期の学級生活見直しの工夫
  • 一学期の学級生活見直し・指導のポイント
  • 学級生活の課題をどう把握させるか
書誌
特別活動研究 2001年7月号
著者
赤堀 正行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級生活の中で、現状の問題点を改善していく課題やより生活を豊かにしていく課題を、子供たちが気づき、提案するようになるためには、教師側からの働きかけが必要である。その働きかけのいくつかを紹介したい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 一学期の学級生活見直しの工夫
  • 一学期の学級生活見直し・指導のポイント
  • 学級生活の改善をどう構想させるか
書誌
特別活動研究 2001年7月号
著者
今井 直樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆これでいいの? 自分やみんなは?…規準意識の「?」  「これでいいの?自分やみんなは?」と、ある子供がつぶやき、「そうだ自分も変だと思うよ。なんとかしなくちゃ!」とまわりが呼応して議題化したり、改…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 一学期の学級生活見直しの工夫
  • 課題別/一学期の学級生活見直しの具体策
  • 人間関係見直しの指導法
書誌
特別活動研究 2001年7月号
著者
赤川 真理子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 人間関係見直しは、まずは担任の自分から 本誌三月号で、今村信哉先生が「残念であるけれど、担任の学級経営方針が学級における好ましい人間関係づくりの障害となっている場合がある。」と指摘されている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 一学期の学級生活見直しの工夫
  • 課題別/一学期の学級生活見直しの具体策
  • 生活規律見直しの指導法
書誌
特別活動研究 2001年7月号
著者
宮森 輝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「もう7時過ぎてるわよ。早く起きなさい。食べる時間がなくなるわよ。」 Aさんは毎朝のように母親に起こされる。寝呆け眼で、あわてて支度をして、食卓に用意されている食事をとる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 一学期の学級生活見直しの工夫
  • 課題別/一学期の学級生活見直しの具体策
  • 学級文化見直しの指導法
書誌
特別活動研究 2001年7月号
著者
松橋 浩行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 学級の中を見渡そう 始業式の時に子供たちを迎えた教室と、一学期が終わろうとしている今、どんな所が変わっただろうか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 一学期の学級生活見直しの工夫
  • 課題別/一学期の学級生活見直しの具体策
  • 学級の仕事見直しの指導法
書誌
特別活動研究 2001年7月号
著者
宮本 博規
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆忘れられない掃除体験 私が中学三年の時のことである。 一学期、担任のU先生から親友のHとKそして私の三名は学校一汚いといわれているトイレ掃除を言い渡された…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 一学期の学級生活見直しの工夫
  • 一学期の学級生活見直しの実際
  • 低学年/楽しくできる、初めての話合い活動
書誌
特別活動研究 2001年7月号
著者
松本 佐知子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 はじめに 1学期も終わろうとするこの時期に、子どもの自主的活動を育てる話合い活動をすすめるための組織づくりに、次の2点を大切にして学級活動に取り組んだ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 一学期の学級生活見直しの工夫
  • 一学期の学級生活見直しの実際
  • 低学年/係活動から生活をふりかえる
書誌
特別活動研究 2001年7月号
著者
和田 良長
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 はじめに 「明日の20分休みは、K美ちゃんのお誕生日をお祝いして手つなぎ鬼をします。誰か最初の鬼をしてくれる人はいませんか…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級をまとめる出会いの演出
  • 低学年/学級をまとめる出会い演出の実際
  • 「また明日ね!」が響く学級づくり
書誌
特別活動研究 2002年4月号
著者
藤高 由美子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 四月。子どもたちは、新しい学級のスタートに心ときめかせ、夢や希望に満ちた新学期を迎える。と、同時に、「今度の先生はどんな先生かな。」「どんな友達がいるのかな。」といった不安もいっぱいで…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村 久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 「活動の財産」を確かめる 次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね(経験)への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場 真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 自己の確立とは 自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「共に生きる」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
羽田 雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 三月は学校において、一年間の「まとめ」のときです。「まとめ」という言葉をこの時期、教師も子どもも幾度となく耳にします。三月の学校は、各教科・領域などにおいて、この「まとめ」ということを…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別/飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通し以上の学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
前田 育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 見通し以上って? 「集団づくりが見通し以上の学級」と聞いて、違和感を抱きませんか? 「今年は、もう少し学級目標を意識した生活をしたかった なあ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別/飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに近い学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
小坂 尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 「まあまあの学級」とは 「まあまあの学級」とは、いったいどんな学級なのか、自分なりに考えてみた。すると「学級崩壊の心配はない。活力に満ち溢れているという訳ではないが、決められたことには、全員がま…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別/飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに達しない学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
岸本 勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 敗北感で迎える三月 四月、新しい学級をもち、このようなクラスにしよう、こんな活動をしたい…という夢をもって、スタートする。しかし、三月になり、ある学級の担任は早くこのクラスから離れたいという気持…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 低学年/飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • 夢と希望あふれる学級の集大成を
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
田川 慎一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 「夢と希望」とは子どもたちの切なる願いであり、学級では学級目標等に反映される。その願いを実現していく過程で、自他の存在感を実感する経験が「感動」に結びつく。学級目標に向けて自分のもつ個…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 低学年/飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • 自分に自信を!友だちに感謝を!すてきなクラスに乾杯!
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
坂場 貴志
ジャンル
特別活動
本文抜粋
 三月は、一年間「喜び」と「悲しみ」を共有してきた友だちとの悲しい別れの季節であると同時に、四月から始まる新生活への期待にわくわくする季節でもある。「一年間」という日々は、長い人生から見ればほんのわ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 低学年/飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • 一人一人のよさを認め合う学級活動
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
金子 一枝
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 私は、低学年を担任したときには、活動内容(1)のおおまかな計画を以下のように立てて臨んだ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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