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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第1回)
  • 中学年／アイデアをもって話し合おう！
書誌
特別活動研究 2002年4月号
著者
亀山　敦
ジャンル
特別活動
全100件(41〜60件)
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動実践研究校自己紹介 (第10回)
  • 一人ひとりを大切にする学級活動はどうすればよいか
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
合原　淳二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
○　はじめに　本校は県西部に位置する全校２８名の小規模校である。子どもたちは素朴で明るく、気持ちの良いあいさつができる。しかし、少人数のためか友だちに対して固定的な見方をしたり、言葉遣いがきつかった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別活動研究ニュース／市民科実践情報 (第10回)
  • 文化創造領域の実践
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
浅木　麻人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　伝統文化を体験し、文化の心を知る　市民科には、文化創造領域が設定されている。ここで求められている能力は、文化活動能力、企画・表現能力、自己修養力である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第10回)
  • 中学年／アイデアを生み出すために
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
松田　忠喜
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　アイデアしだいで活性化する学級活動　実践していくうちに必ずぶつかる壁が、活動のマンネリ化や沈滞ムードではないだろうか。しかし、ちょっとしたアイデアや発想の転換で、再び学級活動が子どもたちのものと…
対象
中学年
種別
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第10回)
  • １月
  • 小学校／異年齢集団活動の効果的な展開を図る
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　なぜ異年齢集団活動が行われるのか　今の子どもたちは、同年齢、それも同じ学校の子どもたちと遊ぶ傾向がある。年上や年下の子どもたちと遊ぶ機会がなくなってきている…
対象
小学校
種別
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第10回)
  • 食育・命の教育／食育のよさから友達のよさを見つける
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
佐々木　雅代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「先生、僕の家でもこの料理を食べるよ。お母さんが子どもの頃、おばあちゃんが作ってくれたんだって。おいしいんだよね。僕大好きなんだ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第10回)
  • キャリア教育・法教育／学級活動から始まる私的自治
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
今村　信哉・中村　淑子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　初めから堅い話で恐縮であるが、近代私法の三大原則の一つとされている民法上の重要な原則に「私的自治」というものがある。つまり「個人の私法関係をその自由意志によって自由に規律させる」という原則（百科事…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 中教審が提示した特別活動の研究課題は何か (第10回)
  • 小学校／校種間の接続を円滑にする特別活動
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
宮川　八岐
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　小１プロプレムや中１問題は、このところ長く生徒指導上の諸問題の一つとして学校教育の大きな課題になってきた。この問題は、校種間の接続を円滑にする適切な指導によって多くは解決可能である。子ども一人ひと…
対象
小学校
種別
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  • 特別活動はどう改革されるのか (第10回)
  • 特別活動の研究会への期待と研究活動改善の視点
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
杉田　洋
ジャンル
特別活動
本文抜粋
特別活動関係研究会への期待　特別活動の研究会のルーツは、「全国教科外・特別教育活動研究会（現在の「全国特別活動研究会」）」が発足をした昭和三十年まで遡る…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究会紀要紹介 (第5回)
  • 子どもが確かに学ぶこれからの特別活動（二年次）
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
佐藤　文雄
ジャンル
特別活動
本文抜粋
はじめに　私たち新潟市小研特活部会では、「子どもの確かな学び」をコンセプトに二年間研究を進めてきた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究人物風土記 (第5回)
  • 徳島県の巻―自分の周りも楽しい活動を
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
吉成　孝史
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　「子どもたちの自発的、自治的な活動を通して、豊かな人間性や社会性をはぐくむ特別活動」これが、九年振りに変更した本県特別活動部会の研究主題だ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動実践研究校自己紹介 (第9回)
  • 心をつなぎ、学校文化を紡ぐ交流活動
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
本村　一浩
ジャンル
特別活動
本文抜粋
はじめに　佐賀市立本庄小学校の子どもたちは、近隣にある佐賀大学文化教育学部附属養護学校（以下、「附養」と表記）小学部の子どもたちと十数年来、交流を続けている。それは「ひまわり交流」と呼ばれ、子どもた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動研究ニュース／市民科実践情報 (第9回)
  • 自治的活動領域の実践
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
浅木　麻人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　基本的なスキルはしっかり教える　今まで、学級活動は「為すことによって学ぶ」という基本的な考え方を大切にしてきた。そのため、できるだけ、学級活動のすすめ方は児童の実践活動の中で身に付けることが望ま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第9回)
  • 中学年／学級活動の実際（実践例）
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
松田　忠喜
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　なすことによって学ぶ特別活動であるから、今回は、中学年における学級活動の実践例をポイントに即して紹介していきたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第9回)
  • 12月
  • 小学校／クラブ活動のよさを考えよう
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
子どもたちの期待にこたえる　授業時数の確保　クラブ活動の時間の取り方については、「学校や地域の実態等を考慮しつつ児童の興味・関心を踏まえて計画し実行できるようにすること。」と示されている…
対象
小学校
種別
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第9回)
  • 食育・命の教育／心も体も元気もりもり大作戦
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
石丸　昌克
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級の実態から　現在六年生の担任をしているが、自分の学級の問題に気づき、自分たちの手で学級をよくしていくんだという風土を築いていけるように日々実践している。その中で望ましい集団活動ができる児童を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第9回)
  • キャリア教育・法教育／キャリア教育と職場体験学習
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
杉浦　健治・五十嵐　圭一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　働いたぞ！　中一や中二の生徒たちが、様々な職種に分かれて、三日間の職場体験に挑戦しています。（さいたま市の「社会体験事業　ふれあい３デイズ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 中教審が提示した特別活動の研究課題は何か (第9回)
  • 小学校／社会体験活動への取り組み
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
宮川　八岐
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　平成時代の学習指導要領の改訂は、勤労やボランティア活動などの社会体験の充実を目指してきた。さらに、平成十七年十月二十六日の中教審答申や本年三月十三日公表の教育課程部会審議経過報告は、「奉仕体験」「…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動はどう改革されるのか (第9回)
  • 特別活動改革の方向性を考える
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
杉田　洋
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　特別活動改革の方向性に注目する　平成十八年九月二十一日に開催された教育課程部会において、これまでの「豊かな心をはぐくむ教育の在り方に関する専門部会」の報告と審議が行われた…
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小学校／中学校
種別
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究会紀要紹介 (第4回)
  • 第４５集「笑顔あふれる学校づくりと特別活動」の発刊
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
石塚　忠男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　毎年発刊する研究集録　埼玉県特別活動研究会は、毎年研究テーマを決め、県内の実践家が一堂に会し年三回の専門委員研究協議会を開催しており、その実践研究の一部を研究集録に収め、県内の小中学校をはじめ教…
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小学校／中学校
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究人物風土記 (第4回)
  • 大阪府の巻―足元から実践を大切にされる　大阪府小中学校特別活動研究会書記　松田忠喜
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
藤木　和夫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　児童・生徒に「生きる力」を育み、今、求められている「人間力」「教師力」「学校力」を育成するために、学校教育や特別活動の果たす役割は、重要性を増しています。さらに、近年、新任教員の採用も増加していま…
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小学校／中学校
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