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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 学級の仕上げに取り組む指導の重点
  • 学級集団の高まりを実現する工夫
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 学級の仕上げの活動構想の基本
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
杉田　洋
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学級の仕上げの活動構想の基本　「学級の仕上げ」のとらえ方にはいろいろあると思うが、私なりに考える「仕上げ」を念頭に置き、その活動構想の基本を挙げる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 学級の仕上げに向けた指導に望みたいことは何かと問われたら
  • 集団の指導過程からの評価
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
鈴木　栄子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆弱い土壌には、城は建たない　３学期を迎え、いよいよ学級集団としてまとめの時期になる。担任としては、一人一人の子どもが、この一年間の生活に充実感をもち、さらに新年度へも期待感をもてるような活動をした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 学級の仕上げに向けた指導に望みたいことは何かと問われたら
  • 仕上げの技「四つの心得」
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
豊福　聡
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　「仕上げ」のイメージ　「仕上げ」とは、　　目立たず、おろそかにできず、時間をかけて細心の注意を払う仕事…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 学級の仕上げに向けた指導に望みたいことは何かと問われたら
  • 担任は学級経営を自己評価すべし
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
牛丸　和人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■学級の仕上げ　四月に新しい学級がスタートしたわけであるが，「学級の仕上げ」を考えるからには，担任はここに至るまでの自らの学級経営について自己評価しなければならないだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 学級の仕上げに取り組む指導の重点
  • 子どもの個々の成長を実現する工夫
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
國武　恵
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「子どもの個々の成長を実現する」を考えるとき、それは具体的にどういうことなのか、ということを分析することから始めることが大切だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 学級の仕上げに取り組む指導の重点
  • 飛躍に向けた意欲を育てる工夫
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
桑野　淳二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　３学期の中心となる活動が見えていますか？　新年を迎え、学級生活の仕上げに向けた活動に取り組む中で、新たな学年及び生活への自信や意欲を育成していくことは大切である。しかし、単に活動を設定しても、こ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 学級の仕上げに向けた活動展開のポイント
  • 学級の課題をどう明確にするか
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　新しい学級がスタートし、子ども達の出会いを、偶然なのではなく意味のあるものであることの意識づけを行った。主に、他者理解の場を多く設け、多くの関わり合いを仕組んだ。幾つもの行事を協力しな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 学級の仕上げに向けた活動展開のポイント
  • 活動のテーマをどう設定するか
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
亀山　敦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学級の仕上げを担任自身が楽しもう　「学級お別れ会」「タイムカプセル」「学級年表完成式」など、学年の終わりには、ドラマチックな活動が待っている。「この学級でよかった」「もっともっと、今の学級でいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 学級の仕上げに向けた活動展開のポイント
  • 子ども個々の関心をどう高めるか
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
戸田　正敏
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　もうすぐ一年間の「学級づくり」が終了します。最後の仕上げに向けて、集団としての意識を高めるために、次のことを行います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 学級の仕上げに向けた活動展開のポイント
  • 活動をどう進めるか
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
杉本　善一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　「一、二の三の三学期」のかけ声でスタート　三学期はもっとも短い学期であり、卒業式など学年末の慌ただしさに入ってあわてることのないように、しっかり見通しをもった学級経営のスタートが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 学級の仕上げに向けた活動展開のポイント
  • 活動の体制をどう組むか
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
松田　忠喜
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　一人一人の持っている力を発揮させる　学級の課題が明確化され、課題解決のための話合いが活発になされ、いざ実践活動をする段階になったとき、その活動がうまくいくかどうかは、活動の体制をどう組むかにかか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新年出発での学級活動実践プラン
  • 新年の出発に向けた学級活動実践構想の視点
  • 学級集団の課題達成に焦点化した構想の立て方
書誌
特別活動研究 2006年1月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級づくりの構想を振り返る　四月当初、「こんな学級をつくりたい」とか「こんな友達関係をもちたい」という『願う学級像』を教師は子どもたちと共に考え、話し合っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／学級活動の活動時間確保はこの着眼で
  • 「学級活動」の日常化を
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆「毎週実施」を守る　学校においては、「学年はじめの学級づくりの時間や長期休業前後の指導の時間を１単位時間を超えてまとめどりをし、その分次回の学級活動の時間をとらないようにするなど、年間で３５時間に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級文化を高める交流活動プラン
  • 交流活動で学級文化を高める指導のポイント
  • 活動の成果確認の工夫
書誌
特別活動研究 2002年10月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　子どもの「出番」のある交流活動を　一人一人の子どもの「出番」のある交流活動を展開することで、活動の成果確認ができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係活動レベルアップ・再編成のヒント
  • 係活動をレベルアップする指導の視点
  • 多様な活動形態の視点から見直すヒント
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
今まで行ってきている係活動を多様な視点から見直すヒントとして、もう一度子どもたちに係活動の意義を問いただしながら実践していくとよいのではないか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　異年齢集団活動の効果的展開の工夫
  • 異年齢集団活動の効果的展開を図る指導のアイデア
  • 活動のねらい設定のポイント
書誌
特別活動研究 2001年2月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　なぜ異年齢集団活動が行われるのか　　今の子どもたちは、同年齢、それも同じ学級の子どもだけと遊ぶ傾向がある。年上や年下の子どもたちと遊ぶ機会がなくなってきている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供の変化対応学級会指導の新技術
  • 子供の変化対応学級会指導の新技術・ラインアップ
  • 話合いのトレーニングで役立つ新技術☆静岡発
書誌
特別活動研究 2000年11月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「話合い」では、一人一人が自分の考えを出し合い、互いに認め合いながら練り上げていくものである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動年間計画の学級化プラン集
  • 学級活動年間計画学級化のポイント
  • 特別活動の他の内容との関連をどう図るか
書誌
特別活動研究 2000年4月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　弾力性や融通性をもった年間計画づくりを　子どもの意欲を喚起したり、実際の生活につながっている題材や活動を、学校の学級活動年間計画に散りばめることは難しい。子どもの実態を軽視し、形式的に作成されてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特別活動実践情報／特別活動研究会紀要紹介 (第23回)
  • 静岡県教育研究会特別活動研究部
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　本研究部は、昭和四十七年の発足以来「子どもの自発的、自治的な活動の充実を求めて」実践を積み上げ、研究を進めてきている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動実践情報／特別活動研究人物風土記 (第4回)
  • 静岡の巻／「地の教育」に基盤をすえた実践研究者の先生方
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
今回は、「静岡県教育研究会　特別活動研究部」で活躍されている五名の先生方を紹介する。　本研究部（部長・廣澤福松校長　函南町立桑村小学校）は、特別活動の生命線である自発的・自治的な活動の充実に重点を置…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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