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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 小学校／学ぶ意欲を高める特別活動指導の実際
  • 学活／学級活動の豊かな実践で、広がりを
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
蓬田　洋子
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 学ぶ意欲をなぜ問題にするか
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
高階　玲治
ジャンル
特別活動
本文抜粋
▼なぜ学ぶ意欲が問題なのか　最近のさまざまな教育に関する調査を見ると、学力の問題とともに社会性育成が課題として上げられている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 学ぶ意欲を高める指導の課題
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
大庭　正美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　特別活動の役割　今、学校では特別活動が少しずつスポットライトから離れた位置に追いやられようとしてはいないか。それは、完全学校週五日制の実施によって、教科の授業時数の縮減が行われ、このままでは、学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 学ぶ意欲を高める指導と特別活動の役割
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
長谷川　豊
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆子どもからのメッセージ　子どもの学ぶ意欲の低下が問題になっています。子どものせいにしてはいけないと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 特別活動で学ぶ意欲を高める指導のポイント
  • 学びの基盤を創る指導の工夫
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
岩佐　隆之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三月末までの勤務校，小松島市立南小松島小学校では、「子どもたちの自発的、自治的な活動を通して『生きる力』をはぐくむ特別活動―互いのよさや思いを認め、共に高め合う学級活動」を研究テーマに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 特別活動で学ぶ意欲を高める指導のポイント
  • 学びへの動機づけを図る指導の工夫
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　どんなときに学びへの動機づけが高まるか　子どもたちが、やる気が高まるのはどんなときか。　心理学者のデシは「行動の原因が自己にあるという自己決定性と自己の有能性こそが、内発的動機づけの心理学的基盤…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 特別活動で学ぶ意欲を高める指導のポイント
  • 学びの意味を実感する指導の工夫
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
青木　元秀
ジャンル
特別活動
本文抜粋
はじめに　人間は、社会的な動物であるといわれ、社会における他人との交わりの中で成長するものである。言葉を学び、人とのかかわり方を学び、生きていくために必要な知識を学び、技能を習得する。このような過程…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 学ぶ意欲を高める手だて・特別活動での対応
  • 学級活動でどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
多賀野　修久
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　「学力の向上」は常に学校に対して求められている課題である。それは「学ぶ」ということに対する欲求であるとも言える。特に教科の学習に対して「できる」「わかる」ようになりたいという思いは，どの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 学ぶ意欲を高める手だて・特別活動での対応
  • 児童会・生徒会活動でどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
松越　正純
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級活動に比べ、児童会・生徒会活動になると、無関心になる子供が多い。また、教師サイドにおいても、実際に児童会・生徒会の担当にならなければ、組織や運営のあり方を見つめ直してみることもない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 学ぶ意欲を高める手だて・特別活動での対応
  • クラブ活動でどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
吉武　徹也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一　活動に評定を入れるからこそ、子どもは動く　現在パソコンクラブを担当している。四〜六年まで約四〇名もいる。しかしパソコンは二五台しかない、つまり一人に一台、パソコンがある環境にはない。さらに、一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 学ぶ意欲を高める手だて・特別活動での対応
  • 学校行事でどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
小川　宏
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一　学級活動との関連を図る　儀式的行事、例えば始業式や終業式に出る前に、学級で何を話すか。特別なことではないのだが、私は次のように子供達に話す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 小学校／学ぶ意欲を高める特別活動指導の実際
  • 学活／基礎・基本を重視した特別活動
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
馬場　直
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　生きる力を育てる特別活動　指導要領の目標にあるように、特別活動は心身の調和のとれた発達、個性の伸張、自主的、実践的な態度の育成という教育の普遍的な目標を、「望ましい集団活動を通して」達成しようと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 小学校／学ぶ意欲を高める特別活動指導の実際
  • 学活／セルフエスティームを育てる
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
岡田　由佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　セルフエスティーム（自尊感情）は、人として力強く生きていくための心理的土台となるものである。だからこそ、自己を価値ある存在として意識させることは、全教科・領域においてなすべき、教育の基…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 小学校／学ぶ意欲を高める特別活動指導の実際
  • 児童会／「また、やりたい」という気持ちを持たせる
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
佐野　匡
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　児童会活動とは，学校の全児童をもって組織する児童会において、学校生活の充実と向上のために諸問題を話し合い、協力してその解決を図る活動を行なうことである。その特質としては、全校児童で組織す…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 小学校／学ぶ意欲を高める特別活動指導の実際
  • クラブ／「楽しさ」から「学ぶ意欲」へ
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
植元　裕次
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　同好の子供が共通の興味・関心を追求するクラブ活動においては，まさに子供の興味・関心そのものが，主体的な学習を展開していく原動力となる。また，子供たちは同じ目標に向かって，異年齢の仲間と…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 小学校／学ぶ意欲を高める特別活動指導の実際
  • 行事／修学旅行を「すばらしい一生の思い出」に
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
服部　易弘
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「先生、修学旅行いつ行くの？」　「奈良と京都へ行くんでしょ」　六年生の学級開きの日、目をきらきら輝かせながら話しかけてくる子どもたち。親と離れ、友達と寝食をともにする修学旅行への期待は…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「言葉」を重視した学級話合いの改善
  • 低学年／「言葉」を重視した学級話合いの実際
  • 言葉を大切に、こだわりを持って〜一年生だからこそこだわりたい〜
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
蓬田　洋子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級会、話合い活動の中では、話を聞いて、人の気持ちに寄り添ったり、その考えを理解し合ったり、異なる点があれば相手にわかるように説明し、話し合うことによって問題を解決に導いていく事が求め…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　新年出発での学級活動実践プラン
  • 低学年／新年の出発に役立つ学級活動の実践
  • まとめで学級活動も〜二年生につながるまとめを意識させて〜
書誌
特別活動研究 2006年1月号
著者
蓬田　洋子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三学期はわずか五十数日である。始業式が終わると、なわとび大会・六年生を送る会など学校行事や短い期間での学習のまとめに追われ、あっという間に終わってしまう。一年生のまとめとなる大切な時期…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 事例・低学年／子どもが来たくなる学級をつくる指導の実際
  • みんなが代表の学級活動
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
蓬田　洋子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに現在の学校生活の中では、どの子が不登校になってもおかしくないと言われている。不登校になりやすい子ども達の多くは、人間関係をうまく作っていくことができない。友達とふれあう力があまりない。自…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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