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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第5回)
  • ８月
  • 小学校／発達段階を押さえた学級集会活動
書誌
特別活動研究 2006年8月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
全100件(21〜40件)
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  • 特集　学級文化を高める交流活動プラン
  • 交流活動で学級文化を高める指導のポイント
  • 活動の成果確認の工夫
書誌
特別活動研究 2002年10月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　子どもの「出番」のある交流活動を　一人一人の子どもの「出番」のある交流活動を展開することで、活動の成果確認ができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　係活動レベルアップ・再編成のヒント
  • 係活動をレベルアップする指導の視点
  • 多様な活動形態の視点から見直すヒント
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
今まで行ってきている係活動を多様な視点から見直すヒントとして、もう一度子どもたちに係活動の意義を問いただしながら実践していくとよいのではないか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　異年齢集団活動の効果的展開の工夫
  • 異年齢集団活動の効果的展開を図る指導のアイデア
  • 活動のねらい設定のポイント
書誌
特別活動研究 2001年2月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　なぜ異年齢集団活動が行われるのか　　今の子どもたちは、同年齢、それも同じ学級の子どもだけと遊ぶ傾向がある。年上や年下の子どもたちと遊ぶ機会がなくなってきている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供の変化対応学級会指導の新技術
  • 子供の変化対応学級会指導の新技術・ラインアップ
  • 話合いのトレーニングで役立つ新技術☆静岡発
書誌
特別活動研究 2000年11月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「話合い」では、一人一人が自分の考えを出し合い、互いに認め合いながら練り上げていくものである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動年間計画の学級化プラン集
  • 学級活動年間計画学級化のポイント
  • 特別活動の他の内容との関連をどう図るか
書誌
特別活動研究 2000年4月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　弾力性や融通性をもった年間計画づくりを　子どもの意欲を喚起したり、実際の生活につながっている題材や活動を、学校の学級活動年間計画に散りばめることは難しい。子どもの実態を軽視し、形式的に作成されてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究会紀要紹介 (第8回)
  • 特別活動の魅力を、『特活仙台』で
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
石橋　俊郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　はじめに　仙台市小学校教育研究会特別活動部^n会は、毎年、研究を地区別研究と内容別研究の二本柱で進めている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究人物風土記 (第8回)
  • 希望の会の巻―「希望の会」事始め
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
今村　信哉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　風土記とは「各方面の情勢を地方別に記した本」（三省堂「大辞林」）とのこと。地方別に記すということになると「希望の会」がここに掲載されるにはそぐわないことになるが、そこはご容赦願い、紹介させていただ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動実践研究校自己紹介 (第12回)
  • 関わり合い、認め合う学級づくり
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
近藤　正明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに（主題設定の理由）　豊栄小学校は、昨年二月に東広島市に合併した市内最北端に位置する学校である。全校児童数一九四名、各学年一学級と障害児学級二学級、教職員数十五名の小さな学校である。豊かな…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動研究ニュース／市民科実践情報 (第12回)
  • 市民科の今後
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
浅木　麻人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　発展する市民科　市民科が品川区で本格的に実施されたのは、今年の４月からである。今まで、それに向けて、市民として必要な育てるべき能力を明確にし、１年生から中学３年生（９年生）まで発達段階に応じ系統…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第12回)
  • 低学年／学級づくりのフィナーレで劇をしよう
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
佐藤　雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
○　最終目標は劇ができる子どもたち　学級づくりのスタート時に描く「めざす学級像」。わたしの場合は、「劇ができる子どもたち」である。一人一人が自分らしさを発揮し、一人でも欠けるとできない劇づくりに挑む…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第12回)
  • 中学年／なすことにより学ぶ特別活動
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
松田　忠喜
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　なすことにより学ぶ特別活動である。一年間の実践の積み重ねこそが、何より力量向上につながる。ここでは、学級活動がテーマなので、学級活動を中心に考えてみたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第12回)
  • 高学年／「楽しめる人」のお手本に
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
嶋田　克彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　こんにちは。いよいよ３月。どんな１年でしたか？　成績、要録…と仕事は山盛り。とかく学級のことが後回し。でも学級のことこそ最重要。次年度につなげられるようこれまでの実践を振り返りましょう。そして来年…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第12回)
  • 食育・命の教育／友だちといっしょだから楽しい
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
佐々木　徳子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　五年生のときから「片付けが早くてきちんとしていますね。」と給食配膳員さんによくほめていただいていた。給食当番の仕事ぶりはてきばきとしていて、今年度から始まった牛乳の空きパックの片付けも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第12回)
  • キャリア教育・法教育／キャリア教育と係の活動２
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
杉浦　健治・柏　美穂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　仕事もっとやりたい　小学校低学年の子どもたちは、当番活動やお手伝いなどが大好きです。しかし高学年になると、当番の仕事が疎かになったり、面倒な仕事は後回しにしたりする児童に頭を悩ませることも少なく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 中教審が提示した特別活動の研究課題は何か (第12回)
  • 小学校／「特別活動の授業」の研究
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
宮川　八岐
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　昨年四月号から中教審答申及び教育課程部会審議経過報告が提示した特別活動の研究課題について検討してきたが、最終号では、「特別活動の授業の研究」の重要性を提起したい。国は、“教育の再生”を提言している…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動はどう改革されるのか (第12回)
  • 研究熱の高揚と特別活動改革
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
杉田　洋
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　特別活動は重視されているか　学習指導要領の改訂を前にして、いま最も気になっているのは、「特別活動が全国の学校でどれほど重要視されているのか」ということである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究会紀要紹介 (第7回)
  • 熱く燃える福島特研
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
松浦　芳孝
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　本研究会は、「特活大好きサークル」としてスタートした文字通り特別活動をこよなく愛し、子どもたちに、そして、特別活動の指導に熱い情熱をもったメンバーで構成されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究人物風土記 (第7回)
  • 大阪府の巻―笑顔あふれる集団づくり
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
松田　忠喜
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　キーワードは　大阪府小中学校特別活動研究会には、役員・理事等を含めて１２０名余りのメンバーがいて、研究や各市町村ブロック（各市町村における実践等）のパイプライン役を務めている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動実践研究校自己紹介 (第11回)
  • 言葉で伝え合う力を養うために
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
井上　正明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　最近、「自分の思い通りにならないとすぐに切れ、言葉で問題を解決できない子」や「自分の思いを相手に伝えきれずに一人で悩んでしまう子」など適切な人間関係を築けない子どもが増えている。児童数一，二九〇名…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動研究ニュース／市民科実践情報 (第11回)
  • 将来設計領域の実践
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
浅木　麻人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　必要な技能を身につけさせる。　４年生は社会科で「水はどこから」「ゴミのゆくえ」を学習する。そして、それらの学習を通して「節約」や「分別」を知る。それに関連させて今回の「かんきょうを守る」という単…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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